大班科学教案：树皮的作用—幼儿园大班科学教案
<P><STRONG>活动目标 <BR></STRONG>1、引导幼儿探索树皮的功能，激发幼儿热爱保护树木的情感。 <BR>2、发展幼儿的观察力、口语表达能力。 <BR>3、帮助幼儿了解树皮象人的皮肤一样必不可少。 <BR><STRONG> <BR>活动准备 <BR></STRONG>1、课件-照片：树皮<BR>2、课件-照片：大树（树的生长过程08）<BR>3、幼儿用油画棒，画纸。</P> <P><STRONG>活动过程<BR>一、导入<BR></STRONG>交流谈话：<BR>公园里，马路上有许多大树，你见到过哪种大树？能说一说大树是什么样子的吗？<BR>分别请幼儿交谈。</P> <P><STRONG>二、展开<BR></STRONG>课件演示——大树，引导幼儿观察<BR>1、认识大树的组成：<BR>树干、树皮、树叶、树根。</P> <P>2、用问题引导幼儿讨论树皮的用途。<BR>（1）你见过什么树？<BR>（2）摸摸树皮会有什么感觉？<BR>（3）你见过所有的树皮都是一样吗？哪里不一样？<BR>（4）你知道树皮有什么用处？</P> <P>3、观看课件-树皮，了解树皮的作用<BR>树皮的作用除了能防寒防暑防止病虫害之外，主要是为了运送养料。<BR>在皮里有一层叫做韧皮部的组织，韧皮部里排列着一条的管道，叶子通过光合作用制造的养料，就是通过它运送到根部和其他器官中去的。<BR>有些树木中间已经空心，可是仍有勃勃生机，就是因为边缘的韧皮部存在，能够输送养料的缘故。<BR>如果树皮被大面积剥掉，树根就会由于得不到有机养分而死亡。</P> <P>4、共同探讨如何保护树木<BR>冬天给树干围上草绳<BR>夏天在树干上涂白灰<BR>不在树上砸钉子、挂牌子……。</P> <P>5、树与人们的生活有什么关系<BR>让幼儿结合已有生活经验自由讨论。<BR>（1）改善空气质量<BR>（2）你用的纸（记事本、纸巾）都是木做的</P> <P><STRONG>三、活动延伸<BR></STRONG>1、交流：你喜欢什么样的大树？你最想看到什么样的大树？<BR>让幼儿讨论、发言，互相启发。<BR>2、 绘画：美丽的大树<BR>请小朋友把你最喜欢的大树画下来。 </P>
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