幼儿园大班科学教案：动物知天气—幼儿园大班科学教案
<P><STRONG>活动目标<BR></STRONG>1、激发幼儿的好奇心，表现欲，提高其探索天气奥秘的兴趣，萌发幼儿爱科学的情感。<BR>2、尝试根据动物的特殊表现判断天气，知道动物的表现和天气变化是有一定的关系的。<BR>3、初步了解自然界中，动物与天气的关系。</P> <P><STRONG>活动过程</STRONG></P> <P><STRONG>一、导入 <BR></STRONG>1.了解人们是如何知道天气变化的<BR>教师：今天的天气真好呀，太阳晒得我们暖暖的。<BR>我们怎么才能知道明天的天气呢？<BR>（幼儿根据自己的生活经验回答：可以看电视、天广播，看听其中的天气预报）<BR> <BR>2.你们知道吗，有一些小动物呀有一种特殊的本领，它们也能为我们预报天气。<BR>你们知道小动物是怎么知道天气的变化的吗？<BR>（幼儿根据自己的生活经验回答）<BR><STRONG> <BR>二、展开 <BR></STRONG>1、了解下雨前小动物的特殊表现。<BR>播放课件演示<BR> <BR>（1）蚂蚁搬家<BR>它们是谁？在做什么呀？为什么要这样做？<BR>小蚂蚁为什么要搬家？<BR> <BR>（2）蜻蜓为什么飞的这么低呢？<BR>什么时候蜻蜓要低飞呢？<BR> <BR>（3）燕子低飞<BR>看！在天空中飞翔的小燕子，飞到什么地方了？<BR> <BR>（4）小鱼水上游<BR>小鱼争抢着往上游，都快游出水面了？<BR> <BR>（5）乌龟“冒汗”<BR>这些小动物在天气变化之前有一些特殊的表现。<BR>请你跟旁边的小朋友讨论一下。<BR>你知道它们是怎样来为我们预报天气的吗？<BR> <BR>2、观看课件，幼儿回答讨论结果。<BR>小鱼水上游要下雨，<BR>燕子低飞要下雨，<BR>蜻蜓低飞要下雨，<BR>乌龟“冒汗”要下雨。<BR> <BR>3、小结：<BR>刚才看了那么多小动物的表现，我们知道www.qinzibuy.com了下雨之前气候总有一些变化。有哪些变化呢？<BR>（空气中水分很多、非常潮湿、空气很闷等）<BR>一些动物能感受到这些变化，所以就表现出一些反常的现象，<BR>人们掌握了这些规律，就能预知天气的变化了。”<BR><STRONG> <BR>4、听一听<BR></STRONG>（1）刚才我们是通过观察小动物的变化预知天气的，<BR>农民伯伯不仅能通过看小动物的表现来判断天气，<BR>他们还能通过小动物的叫声来判断天气的变化呢？<BR> <BR>（2）课件演示：青蛙和知了<BR>青蛙和知了一般在什么时候叫呀？<BR>（幼儿讨论。）<BR>教师小结：天晴青蛙捉虫www.chinajiaoan.cn静悄悄，树上知了声声叫，下雨知了无声响，青蛙呱呱叫。<BR> <BR><STRONG>三、活动延伸 <BR></STRONG>请小朋友平时仔细观察一下，还有哪些动物在天气变化以前也有一些特殊的表现。 </P>
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