幼儿园大班科学教案：旋转的纸片—幼儿园大班科学教案
<p><STRONG>活动目标<BR></STRONG>1、探究、发现各种形状的纸片在快速转动时都会呈现出圆形。 <BR>2、在讨论、记录、交流中积累和提升有关转动的经验。 <BR>3、乐意针对问题作进一步的探究，体验愉快的情绪和探究的乐趣。<BR> <BR><STRONG>活动准备<BR></STRONG>1、圆形、椭圆形、三角形、正方形的纸片(中心有小孔)、可制作陀螺的塑料小棒、蜡笔等各若干。 <BR>2、猜测记录表一张、课件。 <BR> <BR><STRONG>活动过程</STRONG></P> <P><STRONG>一、导入<BR></STRONG>激发探究兴趣<BR>1、课件展示各种图形，幼儿观察讲述都有哪些图形和我们玩转陀螺的游戏。<BR>2、请幼儿结合自己的生活经验，说说什么形状的纸片比较适合做陀螺。</P> <P><STRONG>二、展开<BR></STRONG>在做做、玩玩中发现圆形的纸片在转动时也是圆形的。</P> <P>1、提出制作与观察的要求：<BR>先选一张圆形的纸片把它做成陀螺玩一玩，<BR>看看它转动起来是怎样的。</P> <P>2、幼儿制作、玩耍陀螺<BR>引导幼儿观察陀螺转动起来是怎样的。</P> <P>3、请幼儿说一说陀螺转动起来是怎样的。</P> <P><STRONG>4、猜猜，试试，说说。<BR></STRONG>发现不同形状的纸片在快速转动时都呈现出圆形</P> <P>（1）出示记录表，介绍记录方法：<BR>把我们的猜想画在问号下面，等一会儿把尝试后的结果画在小手下面。<BR>（2）让幼儿猜一猜三角形、椭园形、正方形的纸片转动起来是什么形状的，<BR>并把自己的猜想记录在表格中。<BR>（3）个别介绍自己的猜想。</P> <P>4实验验证并记录结果。<BR>引导幼儿仔细观察www.qinzibuy.com不同形状的纸片在快速转动时是什么形状的，<BR>并把实验结果记录在表格中。</P> <P><STRONG>5、表达与讲述。</STRONG></P> <P>一方面请猜想与实验结果一致的幼儿进行交流，<BR>另一方面特意请刚才猜想错误的幼儿到上面来展示自己的验证结果，<BR>从而帮助幼儿自我建构正确的知识。<BR>幼：我试下来发现三角形、椭圆形、正方形的纸片转动起来都是圆形的。<BR>它们在快要停下来的时候，就又回到原来的样子了。</P> <P>6、结合幼儿的讲述，教师简单小结。</P> <P><STRONG>三、延伸<BR></STRONG>1、请幼儿去活动区试试其他的物体在快速转动时，形状会发生什么变化。<BR>2、在纸片上涂上美丽的颜色，在区域中观察、感知陀螺转动后色彩的变化。</P></p>
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