大班科学教案：好玩的泡泡—幼儿园大班科学教案
<p><STRONG>活动目标<BR></STRONG>1、引导幼儿在吹泡泡的游戏中体验快乐的情绪。<BR>2、鼓励幼儿想出办法吹出更多泡泡。<BR>3、知道泡泡到了高处表面水分被蒸发所以泡泡破了。<BR><BR><STRONG>活动准备<BR></STRONG>1、溶解有餐洗净的水 <BR>2、透明塑料杯，塑料吸管。<BR> <BR><STRONG>活动过程</STRONG></P> <P><STRONG>一、导入<BR></STRONG>1、出示餐洗净和水<BR>小朋友一定要仔细看呀，看看老师要干什么？<BR>现场配兑吹泡泡的泡沫水，引起幼儿的好奇心。</P> <P>2、教师吹泡泡，激发幼儿对泡泡的兴趣。<BR>教师：吹泡泡真好玩，你们想玩吗？</P> <P><STRONG>二、展开</STRONG></P> <P>1、教师吹出泡泡，让孩子追捉泡泡。<BR>2、你抓住泡泡了吗？你看到的泡泡是什么颜色的？<BR>小结：泡泡本身是没有颜色的，经过阳光照射就成五颜六色的啦。<BR>3、讲解吹泡泡的方法，请幼儿试试。<BR>小朋友你们知道泡泡是怎么吹出来的吗？<BR>请几个小朋友来试试。<BR>4、老师示范：吹泡泡<BR>用力不要太大，要慢慢吹。<BR>5、幼儿尝试吹泡泡，教师指导。<BR>提醒小朋友吹泡泡时注意不要把水吸到嘴里，不吹时把吸管插在小瓶里，不能含在嘴里。<BR>（1）你是怎么吹出泡泡的？<BR>（2）你能用什么方法让泡泡越飞越高？<BR>（3）泡泡飞到高的地方会怎样？<BR>（4）谁知道为什么泡泡破了？”<BR>小结：泡泡到了高处,表面水分被蒸发所以泡泡破了.</P> <P><STRONG>三、结束<BR></STRONG>欣赏儿歌《吹泡泡》<BR>小朋友现在我们休息一下，泡泡不仅好玩，他还有一首好听的儿歌呢，让我们一起欣赏吹泡泡的儿歌吧。<BR>自然结束。 </P></p>
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