大班科学教案：各种管子—幼儿园大班科学教案
<P><STRONG>活动目标<BR></STRONG>1、了解各种各样的管子在日常生活中的应用，能根据管子的特点对管子进行简单的分类。 <BR>2、知道管子给人们的生活带来了方便，不向管道中乱扔东西。<BR><STRONG> <BR>活动准备<BR></STRONG>1、图片：各种各样的管子<BR>（软管、硬管、可伸缩的、粗细不同的管、电线管、水管等）<BR>2、纸、抹布、等。<BR> <BR><STRONG>活动过程</STRONG></P> <P><STRONG>一、 导入</STRONG></P> <P>1、教师激发幼儿兴趣，组织幼儿探究。<BR>小朋友，今天老师给大家带来了几样东西，你们想不想看一看呀？</P> <P>2、出示图片，师幼共同观看。（各种各样的管子）<BR>3、引导幼儿讨论，从而引出管子。</P> <P><STRONG>二、 展开</STRONG></P> <P>1、现在，我们一起来看一看这些管子，比比哪位小朋友观察得最仔细，发现管子的特点最多。</P> <P>2、引导幼儿认识各种类型的管子。<BR>小朋友，你们刚才看到的管子都一样吗？哪些地方不一样？</P> <P>3、引导幼儿了解管子在生活中的应用，不往管道中乱扔东西。<BR>（1）这些管子都分别用在什么地方？<BR>给我们带来了哪些方便呢？</P> <P>（2）小朋友想一想哪些物品能很容易的通过管子?<BR>哪些物品在管子中不容易通过？<BR>（幼儿讨论回答）</P> <P>（3）老师这里有很多东西，有玩具、纸、抹布、塑料袋等等，<BR>这些东西能很容易的通过管子吗？<BR>教育幼儿不往管道中乱扔东西</P> <P>4、启发引导幼儿说出管子的形状、颜色、质地等，<BR>并学习简单归类。</P> <P><STRONG>三、结束</STRONG></P> <P>我们一起认识了各种各样的管子，学会了对管子进行简单分类，<BR>也看到了很多用管子做成的物品，你们想不想自己动手设计一个管子呢？<BR>请小朋友设计一件作品。 </P>
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