幼儿园大班科学教案：家用电器—幼儿园大班科学教案
<p><STRONG>活动目标<BR></STRONG>1、了解生活中一些小电器的作用，感受科学创造给我们带来的方便。 <BR>2、提醒幼儿能够安全使用小家电，注意自我保护。<BR><STRONG> <BR>活动准备<BR></STRONG>1、课件-乐趣练习：家用电器的名字<BR>2、 蔬菜、水果各一些，搅拌机、榨汁机等实物。 </P> <P><STRONG>活动过程</STRONG></P> <P><STRONG>1、教师品尝果汁，引起幼儿兴趣。<BR></STRONG>嗯! 果汁真好喝，哪个小朋友也想尝一尝呀？<BR>（请个别幼儿品尝）</P> <P><STRONG>2、你们知道果汁是怎么制作出来的吗？<BR></STRONG>（引导幼儿说出可以用榨汁机榨果汁）<BR>出示水果和蔬菜：<BR>你们想知道它是怎样变成果汁的吗？</P> <P><STRONG>3、解小家电的神奇<BR></STRONG>让幼儿观看榨汁机榨果汁的过程：<BR>（1）请幼儿观察水果的变化<BR>请幼儿说说观看果汁榨成后的感受，榨汁机很神奇。</P> <P>（2）教师示范用搅拌机来搅菜泥，请幼儿观察蔬菜搅拌后的变化和形状特点。<BR>请幼儿说说搅拌机的神奇。</P> <P><STRONG>4、家电的特征<BR></STRONG>榨汁机和搅拌机，他们有一个共同的名字叫什么？（家电）<BR>小结：能给人们带来方便的小型电器，需要有电才能工作的小型电器。</P> <P><STRONG>5、利用图片：“电器的名字”，来给大家介绍家电的用途。</STRONG></P> <P>组织幼儿讨论：这些小家电又有什么用呢？<BR>录音机<BR>电脑<BR>电话<BR>照相机<BR>电冰箱</P> <P>鼓励幼儿结合实物进行介绍，要求介绍出家电的名称、神奇作用、使用方法和注意事项。<BR>教师针对幼儿的介绍进行归纳和补充。</P> <P><STRONG>6、我是小小发明家</STRONG></P> <P>除了这些小家电，你还了解哪些小家电？<BR>还想发明什么小家电，帮助人们做什么事，让它给我们带来方便？<BR>鼓励幼儿以后发明更神奇的小家电。</P> <P><STRONG>7、果汁品尝<BR></STRONG>通过品尝活动，让幼儿充分感受到活动的快乐。</P></p>
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