幼儿园大班科学：动物的耳朵—幼儿园大班科学教案
<P><STRONG>活动目标<BR></STRONG>1、了解几种常见小动物的耳朵，激发幼儿对探索耳朵的兴趣。 <BR>2、在观察过程中培养 幼儿喜爱小动物的情感。<BR> <BR><STRONG>活动准备</STRONG> ppt课件:动物的耳朵 </P> <P><STRONG>活动过程</STRONG></P> <P><STRONG>一、猜猜它是谁<BR></STRONG>1、出示小兔的图片，猜猜是谁来了？</P> <P>（1）请小朋友看看小兔子的耳朵长在什么地方？<BR>（小兔的长长的半圆形的耳朵是长在头顶上的。）<BR>（2）还有谁知道哪些小动物的耳朵也是长在头顶上的？</P> <P>2、课件演示：出示大象<BR>你们看这是谁？</P> <P>看看大象的耳朵长在什么地方？是什么样的？<BR>（大象的耳朵长在头的两边，大大的像扇子）<BR>小朋友想想还有什么动物，它的耳朵也是长在头的两边的？</P> <P>3、出示正面的小熊，看现在谁来了？<BR>看看小熊的耳朵和大象小兔的耳朵有什么不一样？</P> <P>小熊的耳朵是什么形状的，长在哪里？<BR>（小熊的耳朵是半圆形的，长在头角上）<BR>还有哪些小动物的耳朵也是长在头角上的？</P> <P>小结：原来小动物的耳朵它们除开形状不一样，长的地方也有不一样，<BR>但是它们有非常敏锐的听觉。</P> <P><STRONG>二、探索其它动物的耳朵</STRONG></P> <P>1、看！鸡妈妈带着小鸡也来了，<BR>小鸡有没有耳朵？它的耳朵长在哪里呢？<BR>（幼儿讨论）<BR>小结：原来小鸡是有耳朵的，小鸡是没有外耳，只有内耳，但它们同样都可以听到声音。<BR>2、还有什么小动物和小鸡一样，只有内耳，没有外耳？</P> <P><STRONG>三、观看动画片：让我们一起玩<BR></STRONG>1、今天，还有一些小动物要来一起玩呢？我们一起来看看是谁？<BR>幼儿观看动画片，提示：重点看动物的耳朵。<BR>2、又来了哪些动物？<BR>有小猪，小老鼠，有猴子，还有老虎。<BR>3、说说这些动物的耳朵长在什么地方？<BR>4、它们都玩了什么游戏？<BR>引导幼儿讨论：哪些游戏可以玩？哪些游戏不可以玩？</P> <P><STRONG>四、动手制作：有趣的耳朵</STRONG></P> <P>用橡皮泥捏动物 <BR>提醒：你想做什么小动物的耳朵？它的耳朵长在什么位置？形状又是怎样的？ </P>
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