幼儿园大班科学教案：声音—幼儿园大班科学教案
<p><STRONG>活动目标</STRONG><BR>1、了解物体振动会发出声音，不同的物体发出的声音是不同的。 <BR>2、初步了解噪音的危害，喜欢欣赏悦耳的声音，对声音感兴趣。 <BR>3、知道制造噪音是不礼貌、不文明的行为，同时也能避免听噪音。<BR><STRONG> <BR>活动准备</STRONG><BR>1、声音：切菜的声音，接水的声音等。 <BR>2、准备容易发出声音的物品：铃鼓、装有黄豆的小瓶子、会发声的动 </P> <P><STRONG>活动过程</STRONG></P> <P><STRONG>一、倾听声音。</STRONG></P> <P>1.复习歌曲《山谷回音真好听》，在歌声中体会声音的美好与神奇。<BR>2.教师：声音的本领可大了，不仅能告诉我们谁来了，还能告诉我们发生了什么事。<BR>现在请你们闭上眼睛仔细地用耳朵听一听，你听到了什么声音？</P> <P><STRONG>二、触物游戏</STRONG></P> <P>1.体验猜测声音的乐趣。<BR>教师：声音真是我们的好朋友，<BR>请你上来随便摸一样东西www.qinzibuy.com，并让它发出声音，<BR>小朋友要猜猜是什么东西发出的声音。</P> <P>2.请幼儿上前游戏，让其他幼儿一起听辨声音，并说说自己的听辨理由。</P> <P><STRONG>三、操作活动，继续感受不同的声音，了解物体的振动会发出声音。</STRONG></P> <P>1.教师：看！桌子上那么多的东西也都忍不住要发出声音了，<BR>可它一个人发不出，需要小朋友的帮助。<BR>请你们去试试看，说说自己是用什么办法让它发出声音的。</P> <P>2.请幼儿逐个用自己桌上的东西发出声音，大家一起听辨声音，<BR>感受不同的物体发出的声音是不同的。</P> <P><STRONG>四、引导幼儿讨论：你喜欢什么声音？为什么？</STRONG></P> <P>1、组织幼儿倾听录音机中播放的不同声音</P> <P>切菜的声音<BR>马桶冲水的声音<BR>可怕的声音<BR>敲门声<BR>打雷声<BR>救护车声音<BR>台风<BR> <BR>2、说说自己喜欢听到什么声音？不喜欢听到什么声音？为什么？</P> <P>3、幼儿自由交流：自己听过喜欢的和不喜欢的声音，<BR>特别是要谈谈听到不喜欢的声音时，是什么感觉？（不舒服、心烦、害怕等等。）</P> <P><STRONG>五、介绍噪音的危害，教育幼儿避免听噪音。</STRONG></P> <P>1、教师：不好听、乱糟糟的声音我们叫它噪音，噪音对我们的身体有很多害处。<BR>经常听噪音，耳朵会变聋，还容易得心脏病。</P> <P>2、引导幼儿积极讨论。<BR>小朋友如果到了有噪音的地方应该怎么办？（捂住耳朵，或者离开那里。）</P> <P><STRONG>六、教师小结并鼓励幼儿学习控制音量的礼仪。</STRONG></P> <P>不同的场合需要不同的声音，上课发言要声音响亮是为了让别人听清楚；<BR>人多地方说话声音轻是为了不影响别人，不制造噪音。<BR>在日常生活中我们应根据场合来确定声音的轻或响。</P></p>
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