大班科学教案：转动的风车—幼儿园大班科学教案
<p><STRONG>活动目标<BR></STRONG>1、能初步探索并感知风的大小与风车转动的关系。 <BR>2、尝试运用各种材料制作小风车。 <BR>3、进一步产生科技探索与制作的兴趣。<BR> <BR><STRONG>活动准备<BR></STRONG>1、课件：风车步骤图 <BR>2、小风车若干，卡纸，筷子，图钉等。</P> <P><STRONG>活动过程</STRONG></P> <P><STRONG>一、出示风车，引起幼儿的兴趣。</STRONG><BR>1、教师：今天我们小朋友都带来了风车，现在我们来玩一玩，怎样使小风车转动起来呢？<BR>玩的时候要注意安全，同伴之间不要相互碰撞。<BR>2、幼儿玩风车，感知风车的转动。</P> <P><STRONG>二、讨论讲述<BR></STRONG>1、你刚才是怎样玩风车的？你发现了什么秘密？<BR>请你先和旁边的好朋友讲一讲。<BR>2、谁来说说你是怎样玩风车的？你发现了什么秘密？<BR>你还有什么方法可以让风车转起来呢？<BR>小结：让风车转起来的方法可真多，只要有风就可以了。</P> <P><STRONG>三、扩展谈话</STRONG><BR>1、小风车转的一样快吗？为什么？<BR>请你拿着小风车和好朋友去玩一玩，<BR>看一看它什么时候转的快，什么时候转的慢？<BR>2、谁来说说小风车什么时候转的快，什么时候转的慢？<BR>小结：风大的时候，风车转的快；风小的时候，风车转的慢。</P> <P><STRONG>四、制作风车。<BR></STRONG>1、现在，我们也来制作小风车好吗？<BR>2、课件演示：风车步骤图<BR>要求：<BR>做的时候要注意动脑筋，找好中心www.chinajiaoan.cn点再去做，注意中心点的部分不能剪掉。<BR>3、幼儿制作风车。<BR>教师：风车制作好了，我们一起到院子里去玩一玩，比比看谁的转的快，好吗？</P></p></p>
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