幼儿园大班教案：好玩的电动玩具—幼儿园大班科学教案
<P><STRONG>活动目标<BR></STRONG>1、在探索活动中发现电池的秘密，学会看玩具和电池上面的正、负标记安装电池。 <BR>2、能在探索活动中积极表达自己的发现。<BR> <BR><STRONG>活动准备</STRONG> 1.课件-照片：电动车<BR> 2.电动玩具，电池。</P> <P><STRONG>活动过程<BR>一、导入<BR></STRONG>出示电动汽车，引起幼儿兴趣。</P> <P>你们看这是什么？（汽车）<BR>你知道怎样玩吗？<BR>（让幼儿说说自己玩玩具的经验）</P> <P><STRONG>二、展开<BR>1、区别电动玩具和一般玩具<BR></STRONG>（1）仔细看看这两辆车有什么不一样吗？<BR>引导幼儿发现，一辆车有电动开关，一辆车没有<BR>（2）电动车怎样玩？惯性车怎样玩？<BR>启发幼儿结合生活已有知识进行讲述。</P> <P><STRONG>2、介绍电动玩具</STRONG></P> <P>（1）你喜欢玩电动玩具吗？你玩过哪些电动玩具？<BR>（2）你来介绍一下你的电动玩具有什么好玩的地方？为什么说它好玩？<BR>（3）要想让电动玩具跑起来，需要什么？</P> <P><STRONG>3、学习安装电池<BR></STRONG>（1）出示一个没有安装电池的电动玩具<BR>谁来说说，电动玩具车为什么不动？<BR>（让幼儿发现，没有安装电池）<BR>（2）电池有什么用？<BR>（幼儿自由讨论）<BR>（3）请幼儿安装电池<BR>安装上电池，为什么还不会动，是什么原因呢？<BR>（请幼儿一起找原因）<BR>（4）电池有政正负极，正确的安装电池，才能起作用。<BR>交给幼儿学看电池的正负极。</P> <P><STRONG>4、尝试安装电池。</STRONG></P> <P>（1）这儿有许多电池，请你试试装上电池看看玩具会不会动？<BR>（幼儿尝试安装电池）<BR>（2）请幼儿结伴将玩具电池盒打开，比较电池的大小、安装方向的不同，幼儿尝试再次安装电池。<BR>（3）现在你们的玩具都能开动了，你是怎么让它动起来的？<BR>（4）你选择的是什么样的电池？是怎样安装的？<BR>（在讨论中共同总结干电池为玩具提供动力，它需要有正确的安装方法的道理。）</P> <P><STRONG>三、结束<BR></STRONG>幼儿自由玩电动玩具。<BR>鼓励幼儿和同伴交换玩具，了解认识更多的电动玩具。</P>
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