幼儿园大班科学教案：小蚂蚁力气大—幼儿园大班科学教案
<P><STRONG>活动目标<BR></STRONG>1、激发幼儿对大自然的好奇心，培养探索求知的兴趣。 <BR>2、懂得合作力量大的道理，并观察蚂蚁的形态。<BR><STRONG> <BR>活动准备<BR></STRONG>1、ppt课件：蚂蚁的特征<BR>2、课件-照片：找一找蚂蚁<BR>3、自制卡片豆子和小篮子。</P> <P><STRONG>活动过程</STRONG></P> <P><STRONG>一、导入<BR></STRONG>课件：找一找蚂蚁<BR>利用图片找蚂蚁，从而引发幼儿兴趣。<BR>小朋友比比看，谁现先在草地里找到蚂蚁。<BR>教师喊“预备，开始”从而引起幼儿的学习兴趣。</P> <P><STRONG>二、展开<BR>1.幼儿讲述发现<BR></STRONG>（1）你还在哪儿见过小蚂蚁？<BR>（2）蚂蚁长得什么样？</P> <P><STRONG>2. 引导幼儿说出观察到的蚂蚁的外形特征</STRONG><BR>ppt课件：蚂蚁的特征<BR>卵<BR>幼虫<BR>蛹<BR>蚂蚁的外部形态分头、胸、腹三部分，有六条腿<BR>通过图片，让幼儿直观形象的了解和记忆。</P> <P><STRONG>3、小蚂蚁本领大<BR></STRONG>（1）你们知道小蚂蚁有哪些本领吗？<BR>（2）我们应该像小蚂蚁学习什么？<BR>让小朋友知道团结起来力量大的道理。</P> <P><STRONG>三、结束<BR></STRONG>游戏：蚂蚁搬豆<BR>游戏开始，教师说：“孩子们，咱们快去搬豆准备过冬吧！”“小蚂蚁”自由地跑到场www.chinajiaoan.cn地另一端，拾一颗小豆跑回家中，将小豆放进小篮。如此反复进行，直到把豆全搬完。</P> <P><STRONG>活动延伸<BR></STRONG>回家后和爸爸妈妈交流蚂蚁的生活习性。</P>
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