幼儿园大班教案：量体温—幼儿园大班科学教案
<P><STRONG>活动目标<BR></STRONG>1、认识体温计和体温计的用处。<BR>2、初步掌握体温计的使用方法。<BR> <BR><STRONG>活动准备<BR></STRONG>1、课件-动画片：当我感冒的时候<BR>2、课件-照片：发烧的孩子<BR>3、体温计</P> <P><STRONG>活动过程<BR>一、课件-照片：发烧的孩子，导入活动<BR></STRONG>1、你们看，照片上这个小朋友怎么了？<BR>（生病了）<BR>2、你能看出来小姑娘是哪里不舒服吗？<BR>（发烧了，躺在床上）</P> <P><STRONG>二、认识体温计<BR></STRONG>1、怎么才能知道发烧了呢？（量一量体温）<BR>2、课件：体温计<BR>（1）看一看这是什么？你见过它吗？<BR>告诉幼儿这就是体温计。<BR>（2）请幼儿仔细观察体温计的形状及特点，重点观察体温计的两头的区别。<BR> <BR><STRONG>三、了解人的正常体温</STRONG></P> <P>1、健康人的体温在36.8度左右，如果生病了体温就会发生变化。你们知道怎么才能知道体温是否正常吗?<BR>2、测量体温</P> <P>（1）现在，老师来测量一下老师的体温是多少。<BR>重点让幼儿观察拿着亮亮的一头，把无金属的圆头插到腋下。<BR>（2）测量时间5分钟左右，拿出体温计。<BR>告诉幼儿测量的体温是多少。<BR>（3）告诉幼儿测体温时体温计也有含在嘴里的。<BR>教师给幼儿演示，对需要注意的地方要重点说明。<BR>（4）给个别幼儿上测体温。</P> <P><STRONG>四、使用体温计注意要点<BR></STRONG>1、以后我们就知道如何测体温了，使用体温计时，一定要小心，不要掉在地上，容易摔碎，亮亮一头里的水银是有毒的。</P> <P>2、观看动画片：当我感冒的时候<BR>有几个小动物也生病了，我们看看它们是怎样到医院看病的。</P>
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