幼儿园中班科学教案：我也来造桥—幼儿园中班科学教案
<P>幼儿园中班科学教案：我也来造桥（利用替代物来构建纸桥）</P> <P>活动目标： <BR>1、尝试利用替代物来构建纸桥。 <BR>2、探索使桥面牢固的方法，并进行记录。 </P> <P>活动准备：替代物若干（如：厚薄不一的纸、积木、纸杯、书、纸盒、塑料瓶等）记录表 笔 桥的图片若干前期经验准备：观察并讨论过桥，对桥的功用及种类有所认识 </P> <P>活动流程： <BR>一、各种各样的桥 <BR>和孩子一起回忆我们认识及看见过的桥。（对桥的构建部分、各种造法更清晰的认识，为后面的造纸桥做下铺垫） <BR>1．上次我们通过观察、收集资料认识了许多桥，你们还记得吗？（在老师象征性的提问下，出示桥的图片）如：有一座桥，横跨浦西与浦东，桥面就象大旋涡，说说是什么桥呀？-------南浦大桥 <BR>2．桥为我们的生活带来了很大的方便，所以我们更要感谢这些造桥的人们，那今天你们想不想也来当一回造桥人呢？ </P> <P>二、造纸桥 <BR>1．介绍材料 <BR>看看我们造桥有些什么材料，可以怎么使用呢？（请个别幼儿说说自己的造桥想法） <BR>2．鼓励幼儿使用所提供的材料进行构建。 <BR>1）桥面要牢固，比比谁的桥面载重多。 <BR>2）根据记录表记录下实践的过程及结果。 <BR>3）可尝试使用不同材料构建，看看你会发现什么小秘密。 <BR>3．交流与分享 <BR>1）请个别孩子来展示作品，并说说根据记录的内容说说栽重量。 <BR>2）小结：你们看了小朋友的演示，及自己的实践、操作，发现了什么小秘密或小问题吗？ <BR>Ａ平面桥及弓形桥的载重量 <BR>B厚的桥面与薄的桥面的栽重量 <BR>4．大家来动脑，怎样使薄的纸也和厚纸桥面栽重一样呢？ </P> <P>三、延伸：我们将把这一问题带入区域活动中进行探究解决。</P>
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