幼儿园中班科学教案：苏打喷泉—幼儿园中班科学教案
<p>一、活动题目 <BR>幼儿园中班科学活动――苏打喷泉 </P> <P>二、活动目标 <BR>通过制作苏打喷泉，培养幼儿观察和动手操作的能力。 </P> <P>三、适用对象 <BR>4～5岁幼儿。 </P> <P>四、活动所需资源 <BR>塑料盖的瓶子、吸管、胶带、白醋、小苏打、水、纸、笔。 </P> <P>五、活动过程 <BR>看一看。有趣的实验。 <BR>教师演示： <BR>(1)在瓶盖上插入吸管，吸管离瓶底距离约2厘米。 <BR>(2)在塑料瓶中倒入30毫升的水，并加入50毫升的醋。 <BR>(3)瓶内放人两勺小苏打，迅速将瓶盖盖上。 <BR>幼儿讨论观察到的现象。 <BR>(1)这个实验真有趣，水从吸管中喷出来了。 <BR>(2)像喷泉一样，瓶子里有许多小泡泡。 <BR>(3)喷泉真好看!我也想做一个小喷泉。 <BR>我来做小喷泉。 <BR>(1)先在瓶里放入水，再放醋和1勺苏打，喷泉没有做成功。 <BR>(2)盖子没盖好，泡泡都跑出来了。 <BR>(3)将吸管插入瓶盖中，用胶带将吸管固定在瓶盖上。先在瓶子里放人一些水，再放入一些醋，最后放人2勺苏打，迅速盖上带有吸管的瓶盖。 <BR>说一说我的实验结果。 <BR>(1)放l勺苏打不成功，醋要多放一些，再放2勺苏打，水就喷出来了。 <BR>(2)瓶盖没有盖严，泡泡都跑出来了，一定要盖严瓶盖。 <BR>(3)先放一些水，再放一些醋，最后放了2勺苏打，喷泉就做成了。 <BR>幼儿记录实验过程。<BR> <BR>使用药品的量<BR> <BR>第一次 水 醋 苏打 <BR>第二次<BR>第三次<BR>第四次 <BR> <BR>六、注意事项 <BR>1．教师提醒幼儿要进行分工：负责记录的幼儿要将醋、小苏打的用量记录清楚。 <BR>2．检查醋和小苏打的比例是否适当，瓶盖密封是否严紧。 <BR>3．盖瓶盖的速度要快。 <BR>4．要将小苏打碾碎后放入瓶内。</P></p>
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