幼儿园中班科学教案：动物的自我保护—幼儿园中班科学教案
<P>活动目标： <BR>1、加深对动物特征的认识，知道动物会用各种方法保护自己。 <BR>2、了解一些动物的自我保护的方法。 <BR>3、能用较生动的语言描述动物是怎样保护自己的。 </P> <P>活动准备： <BR>幼儿用书人手一本。教学挂图一张。 </P> <P>活动过程: <BR>一、通过讲故事，引出动物的自我保护。 <BR>问：小刺猬是怎样自我保护的？ </P> <P>二、出示教学挂图，初步了解动物的自我保护。 <BR>（1） 利用身体颜色保护自己。 <BR> 问：图上有谁？为什么你很难发现它们？ <BR> 小结：动物使自己身体的颜色与周围环境的颜色相同，是为了保护自己。 <BR>（2） 利用身体结构特点保护自己。 <BR> 问：图上有谁？身上有什么？遇到危险是怎样保护自己的？ </P> <P>三、阅读幼儿用书，进一步了解动物自我保护的方式。 <BR>看图想一想、说一说：图上有哪些小动物？它们是什么样子的？它们是怎样保护自己的？教师和幼儿一起完整讲述。 <BR> 毛毛虫、青蛙、螃蟹、梅花鹿等是怎样来保护自己的？ </P> <P>四、扩展幼儿的经验。 <BR>想一想你还知道哪些动物？它们是怎样保护自己的？ </P> <P>五、猜谜语： <BR>一只大鸟真奇怪，有翅不飞跑的快， <BR>遇到危险藏脑袋，屁股留在沙滩外。 <BR>让幼儿猜是什么动物？并在图上勾出动物。</P>
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