中班科学教案：奇妙的玻璃片—幼儿园中班科学教案
<P>活动目标<BR>1、通过观察不同的玻璃片，引起幼儿对周围物体现象的探索兴趣。<BR>2、初步培养幼儿自己尝试动手制作的能力。<BR><BR>活动准备<BR>1、图片：小花猫<BR>2、三块玻璃片（凸片、凹片、平面片）、长方形纸、玩具望远镜、双面胶。</P> <P>活动过程</P> <P>1、创设情景，激发幼儿兴趣。</P> <P>（1）观察桌上放着的玻璃片（凸片、凹片、平面片）<BR>（2）小花猫图片<BR>请幼儿分别用这三块玻璃片去看小花猫图片。<BR>（3）提问：透过这三块玻璃片看到的图片是不是跟原来的一样大？<BR>（大了、小了、和原来一样）。</P> <P>2、启发、探索。</P> <P>（1）为什么透过三块玻璃片看同样的东西，大小不一样呢？<BR>（2）请小朋友用手摸摸，用眼看看，这三块玻璃片是不是一样？<BR>（3）教师示范并告诉幼儿：“先摸玻璃片两面的中间，再摸边缘是不是一样，<BR>然后把玻璃片竖起来用眼睛看。”</P> <P>3、师幼进一步探讨平、凸、凹玻璃片。</P> <P>（1）请幼儿取出中间和周围一样厚薄的玻璃片，<BR>告诉幼儿这是“平玻璃片”<BR>（2）请幼儿取出中间厚、周围薄的玻璃片<BR>告诉幼儿这是“凸玻璃片”<BR>（3）请幼儿取出中间薄、周围厚的玻璃片<BR>告诉幼儿这是“凹玻璃片”</P> <P>4、幼儿动手操作、体验平、凹、凸三种玻璃片的作用。</P> <P>（1）请幼儿分别用平、凹、凸三种玻璃片去看周围的事物，讲讲有什么不同.<BR>（平：—样大；凸：放大；凹：缩小）。</P> <P>（2）教师小结：玻璃片www.chinajiaoan.cn真有趣，用不同的玻璃片看到的东西不一样。<BR>科学家真会动脑筋，他们利用不同的玻璃片，制造出各种各样的东西，玻璃片的作用可真大呀！</P> <P>5、尝试制作望远镜，教师巡回指导。</P> <P>（1）请幼儿用玩具望远镜看一看周围事物，引起幼儿制作兴趣。<BR>（2）请小朋友动手把长方形纸卷成筒，把凹玻璃片放在纸筒后面，凸玻璃片放在纸筒前面，<BR>望远镜就做成了。教师重点指导双面胶的用法。</P> <P>（3）请幼儿用自己制作的望远镜再一次看一看周围事物的变化，<BR>进一步了解望远镜的作用并享受自己动手制作的乐趣。<BR>（教师提示望远镜的作用。如看文艺演出、看体育比赛、看风景、解放军瞭望。）<BR><BR>活动延伸<BR>幼儿自由玩耍自制望远镜，对周围事物进一步探索。 </P>
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