幼儿园中班科学：好玩的沙子—幼儿园中班科学教案
<P>活动目标<BR>1、在玩玩乐乐的过程中初步感知沙子的特性。 <BR>2、在活动中乐意表达自己的发现。 <BR><BR>活动准备<BR>1、课件-照片：沙雕<BR>2、玩沙工具，沙池。 </P> <P>活动过程</P> <P>一、欣赏：沙雕<BR>1、教师：小朋友图片上展现的是一个古战场，还有许许多多的士兵。<BR>（请幼儿仔细观察图片）<BR>2、你们在这幅图上发现什么了吗？这个古城堡是用什么建成的？<BR>（让幼儿进行讨论，发表自己的观点）<BR>小结：这个古城堡是用沙子建成的，我们叫它沙雕，是一种艺术品，供人们欣赏。</P> <P>二、组织幼儿玩沙</P> <P>1、老师也很西化玩沙子，你们喜欢玩沙子吗？</P> <P>带领幼儿来到室外沙池，引起幼儿参与活动的兴趣。 <BR>教师：今天，我们要和沙子做好玩的游戏，高兴吗？ </P> <P>2、筛一筛 <BR>（1）出示玩沙工具，问：这是什么？ <BR>介绍玩沙和泥土的工具，交代操作目的、要求。 <BR>（2）我们要用篮子去装沙子，你会有什么发现，请小朋友去试一试，待会儿告诉大家<BR>（提醒幼儿注意玩的时候不能抛洒沙子。） <BR>（3）你刚才是怎么玩的？你有什么发现？有什么办法让沙子不掉下来吗？ <BR>（鼓励幼儿想办法，然后实践想到的办法） <BR>3、踩一踩 <BR>（1）请幼儿去踩一踩沙子。 <BR>提问：沙子踩下去有什么变化？为什么会留下脚印呢？ <BR>（2）引导幼儿把沙子用小铁锨拍实，然后再踩上去，看看结果是什么样的？ <BR>4、搅一搅 <BR>（1）瞧！老师拿来了什么？（一桶水） <BR>猜一猜，沙子放到水里会怎么样？<BR>（2）我们用细棍搅一搅，看看有什么变化？<BR>观察结果：沙子沉到水底，泥土混在水中。 </P> <P>三、幼儿自由玩沙子</P> <P>鼓励幼儿在玩沙子时，把自己的新发现告诉老师和小朋友。</P>
页:
[1]