幼儿园科学教案：动物的尾巴—幼儿园中班科学教案
<p>活动目标<BR>1、认识常见动物的尾巴，并了解几种常见动物尾巴的妙用。 <BR>2、在活动过程中交流对动物尾巴的认识。<BR><BR>活动准备<BR>1、课件：动物的尾巴<BR>2、彩笔、纸若干。</P> <P>活动过程</P> <P>一、导入<BR>参观动物园，了解常见动物尾巴的用处。</P> <P>教师：动物园里又来了许多小动物，请小朋友仔细看看<BR>这些动物的尾巴是什么样的？像什么？猜猜它的尾巴有什么用处？</P> <P>二、展开<BR>课件：动物的尾巴</P> <P>1、观察动物，思考问题。<BR>看看这些动物都有谁？<BR>它的尾巴是什么样的？<BR>猜猜它的尾巴有什么用呢？<BR>（允许幼儿自由交流）</P> <P>2、交流：你看到的动物的尾巴是什么样的？像什么？</P> <P>教师：动物们的尾巴有的长，有的短，有的粗，有的细，各不相同。<BR>那么动物的尾巴有什么用呢？</P> <P>3、教师结合课件重点讲解：<BR>（1）老虎的尾巴<BR>（2）豹子<BR>（3）狮子<BR>（4）骆驼<BR>（5）袋鼠<BR>（6）猴子<BR>（7）松树<BR>它的尾巴有什么用处，教师回答幼儿的自由提问。</P> <P>4、欢迎小小讲解员来介绍动物尾巴的用处。<BR>老师有意识地提醒幼儿结合图片来介绍。</P> <P>5、再次观赏，巩固对常见动物尾巴用处的认识。<BR>小朋友知道了一些动物尾巴的用处。请小朋友再去参观一下动物尾巴展览，<BR>想一想，如果动物的尾巴互相交换，行不行？为什么？</P> <P>（1）自由参观，互相交流，教师个别询问，了解幼儿的掌握情况。<BR>（2）结束后交流：动物的尾巴互相交换行不行？为什么？</P> <P>小结：每个动物的尾巴有不同的用处，<BR>有的尾巴能使自己平衡，有的尾巴能掌握前进的方向，<BR>有的尾巴能驱赶蚊虫等等。<BR>尾巴对每种动物的生存都起着非常重要的作用。</P> <P>（3）教师以问答歌《小朋友想一想》，总结幼儿所探索到的动物尾巴的妙用。<BR>教师：小朋友，想一想，谁的尾巴象把伞？<BR> 小朋友，想一想，谁的尾巴象钩子？<BR> 小朋友，想一想，谁的尾巴象板凳？</P> <P>三、结束<BR>1请幼儿谈谈自己的发现。<BR>教师提问：“你喜欢谁的尾巴？”“它的尾巴有什么用？”<BR>2、意愿绘画：动物的尾巴。 </P></p>
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