给数字送礼物（数学）—幼儿园中班数学教案
<p> 1、使幼儿目测数群，能不受物体排列形式的影响，正确感知7以内的数量。<BR><BR>2、让幼儿学习按数匹配实物。<BR><BR>3、启发幼儿用语言讲述操作过程。<BR><BR><BR><BR>让幼儿学习不受物体排列形式的影响，正确感知7以内的数量。<BR><BR><BR><BR>引导幼儿讨论数量相等的不同物体可不可以放在一起？<BR><BR><BR><BR>教具：实物卡6张（有动物卡、植物卡），红、绿贴绒篮子各一个，贴绒数字6、7，数字卡4、5、6、7，空白卡6张。<BR><BR>学具：4、5、6、7的数字杯、实物卡若干。5、6、7的实物卡、圆点卡、短线卡、数字卡若干。5、6、7的实物卡、数字卡若干。每人一张数字卡和实物卡。录音带。<BR><BR><BR><BR>1、集体活动<BR><BR>（1）复习3、4、5、6、7的数字：玩认读数字的游戏。<BR><BR>（2）目测数群<BR><BR>出示实物卡。提问：黑板上有什么？它们各有几个？我们再为这些实物卡送数字朋友。<BR><BR>（3）按数摆放卡片<BR><BR>出示红、绿色的篮子，请小朋友把数量一样多的卡片放在同一个篮子里。（边操作边讲）<BR><BR>提问：放得对不对？<BR><BR>为什么？<BR><BR>数量一样多的不同实物可不可以放在一起？为什么？<BR><BR>谁来给它们送数字朋友？<BR><BR>（4）集体游戏：找朋友（配音乐） <BR><BR>(老师和三位小朋友先示范)<BR><BR>（第一遍，幼儿手持实物卡找数字朋友；第二遍，幼儿手持数字卡找实物<BR><BR>2、小组活动<BR><BR>第一组，给实物卡送短线卡、圆点卡和数字卡。<BR><BR>第二组，给数字杯子送礼物。<BR><BR>第三组，给实物卡送数字卡。<BR><BR>3、活动评价<BR><BR>（1）请几个小朋友出来讲自己的操作过程。<BR><BR>（2）教师小结<BR><BR>（3）复习游戏：找飞机场（巩固对数字 4、5、6、7的认识）</p></p>
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