形色对应——分类—幼儿园中班数学教案
活动目标：<BR>1、物体的形状和颜色进行分类。<BR>2、用情景的学习方法培养幼儿学习数学的兴趣。<BR>3、发展幼儿的思维能力。<BR>活动准备：<BR>1、幼儿每人一套操作材料（一个小绿人，红、黄、蓝衣服/裤子各一）。<BR>2、幼儿每人一个图形宝宝（三角形或正方形）。<BR>3、教师一套操作材料（二个小绿人，红、黄、蓝衣服/裤子各一，红、黄、蓝色图卡，三角形、正方形各一个。<BR>4、大分类图一张，√两个，小分类图六张。<BR>活动过程：<BR>一、以导游的身份带幼儿去数学王国——图形宝宝家。<BR>1、找图形宝宝。引导幼儿观察图形的形状和颜色。<BR>2、送图形宝宝回家。重点学会看分类图，并在此基础上进行图形分类。<BR>二、到数学王国——服装店。<BR>1、引导幼儿观察衣服和裤子的颜色。<BR>2、请一位幼儿整理服装（其中一件），要做到行色对应。<BR>3、再次学习看分类图，巩固对分类图的认识。<BR>三、给小绿人穿衣。<BR>出示小绿人，老师在分类图操作√让幼儿帮忙给小绿人穿衣。<BR>四、幼儿分组进行给小绿人穿衣，每组一张小分类图。</p>
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