幼儿园大班说课稿：贪吃的小老鼠
<P><STRONG>一、说教材 <BR></STRONG>《贪吃的小老鼠》讲述的是一只小老鼠吃西瓜皮沉入河底的经过，本课配合故事内容安排了四幅图片，让幼儿按情节发展顺序排图并用连贯地语言，讲述一个完整地故事，教育幼儿遇事要先动脑筋想一想，想清结果后再做，不要向小老鼠学习。 <BR>根据学前班幼儿语言发展的水平，我认为这一活动应达到以下目标： <BR>1、引导幼儿根据自己的理解和想象排列图片，并用连贯的语言讲述画面内容，鼓励幼儿根据情节发展设想故事的结尾。 <BR>2、丰富词汇：羡慕、神气 <BR>3、发展幼儿的想象力，口语表达能力，培养幼儿初步的判断、推理能力。 <BR>重点：让幼儿按情节发展顺序排图并用连贯地语言讲述一个完整地故事。 <BR>难点：设想故事结尾并讲述。 <BR>准备：投影仪、图片、每人一块拼图板 </P><P><STRONG>二、说教法 <BR></STRONG>针对本班幼儿的年龄特点，我充分利用故事图片，启发式的教育思想，寓教于乐。采用了观察法、图片讲述法、练习法等教学方法。 </P><P><STRONG>三、说学法 <BR></STRONG>幼儿活泼好动，想象丰富，语言表达能力有了一定的基础，我充分利用故事图片，让幼儿展开想象，激发幼儿的学习兴趣，发展他们的判断思www.chinajiaoan.cn维能力几口语表达能力，从而达到良好的效果。 </P><P><STRONG>四、说教学程序： <BR>1、悬念导入 <BR></STRONG>放投影仪出示西瓜皮，请幼儿讲述西瓜皮的用途。激发幼儿的学习兴趣，发展幼儿的想象力和语言表达能力。费时3分。 </P><P><STRONG>2、经验讲述 <BR></STRONG>出示投影片小老鼠，启发幼儿讲讲小老鼠看到瓜皮它会想些什么？会说些什么？用一句完整地话讲述图片内容，让幼儿充分发表见解，培养幼儿的推理能力，接着出示小老鼠坐在瓜皮船里的情景，请幼儿讲述老鼠的神情，让幼儿学会理解“神气”这个词。让幼儿自己动手排序，每人一块拼图板，四幅图片，让幼儿根据自己的理解和想象排列四幅图的顺序，再把故事讲给大家听。指名幼儿先按老师排得图片讲故事，老师再用生动的语言讲故事，这样能够培养幼儿的观察想象和语言表达能力。并学习理解“羡慕”一词。费时20分。 </P><P><STRONG>3、让幼儿创编故事 <BR></STRONG>提问：水慢慢地流进来，西瓜皮船沉下去，最后会发生什么事呢？请幼儿大胆发言，想象出不同的故事结尾，这样做，可以培养幼儿的想象推理能力。费时4分。 </P><P><STRONG>4、活动延伸 <BR></STRONG>联系实际，教育幼儿。费时3分。</P>
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