数字——我们的好朋友（数学）—幼儿园中班数学教案
<p> 活动目标：<BR><BR>1、用英语认读数字1—10，感受数字的丰富变化，数字的用处大<BR><BR>2、从周围生活中发现多种有趣的数字，初步了解数字在生活中的实际意义。<BR><BR>活动准备：<BR><BR>1、幼儿收集的有数字的物品；<BR><BR>2、电脑课件（打电话的情景）<BR><BR>3、英语儿歌<BR><BR>活动过程：<BR><BR>一、英语儿歌引出。<BR><BR>提问：说说这首儿歌里有哪些数字？<BR><BR>二、介绍生活中有数字的物品。<BR><BR>你收集的材料上有哪些数字，它们有什么作用？<BR><BR>（在此进行提升幼儿对数字的认识，如：食品袋上的数字代表生产日期、保质期；药瓶上不仅有保质期，而且还有剂量等。我们生活中处处有数字，数字用处很大。它可以表示顺序、日期、时间等。如果没有数字，生活就会变得乱糟糟，甚至还会出事故呢！）。<BR><BR>三、给“哆啦A梦”打电话，引出不同数字的排列方式。<BR><BR>（出示三组数字相同但排列不同的电话号码，说说它们有什么秘密吗？怎么知道哪个是“哆啦A梦”的？）<BR><BR>四、和“哆啦A梦”交朋友。<BR><BR>写下自己家的电话号码，大声告诉“哆啦A梦”（人机互动）。<BR><BR><BR><BR>附：英文儿歌<BR><BR>One two one two go to the zoo ， <BR><BR>Three four three four open the door ，<BR><BR>Five six five six give me a ki ，<BR><BR>Sever eight sever eight put on my hat ，<BR><BR>Nine ten nine ten clap my hands 。</p></p>
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