大班数学教案：书包里有什么—幼儿园大班数学教案
<p><STRONG>活动目标 <BR></STRONG>1.知道书包里有哪些学习用品，了解名称及用途。<BR>2.能愉快的和同伴合作制定和统计学习用品，对上小学产生兴趣。<BR> <BR><STRONG>活动准备</STRONG> <BR>1.每人准备一个书包（内装各种文具）<BR>2.笔和纸。 </P> <P><STRONG>活动过程</STRONG></P> <P><STRONG>一、谈话导入<BR></STRONG>1.教师：今天是几月几日？你们知道还有多长时间你们就要上小学了吗？<BR>教师和幼儿一起计算时间。<BR>2.你们上学前需要做些什么装备呢？<BR>（幼儿相互交流自己购买学习用品的计划。）</P> <P><STRONG>二、统计学习用品<BR></STRONG>1.我们的小书包里需要放哪些学习用品呢？<BR>（幼儿 讨论所需的学习用品，如铅笔，本子，橡皮，铅笔盒等。）<BR>2.我们一共购买多少学习用品呢？请小朋友来统计一下<BR>（请小朋友进行商量。）<BR>3.幼儿自由结伴进行统计。<BR>（需要买哪些学习用品，数量是多少？）<BR>4.幼儿分享交流自己的统计方法，展示幼儿统计表格。</P> <P><STRONG>三、初步计算<BR></STRONG>1.教师出示学习用品价格表<BR>请幼儿初步了解学习用品的价格。<BR>2.计算价格<BR>教师：现在我们根据价格表上的价格，计算你要买的学习用品一共需要花多少钱？<BR>请小朋友一起商量，计算出需要花多少钱?</P> <P><STRONG>四、活动结束<BR></STRONG>教师：小朋友，你们的爸爸妈妈要带你们去买文具用品时，你需要哪些学习用品可以与父母一起商量讨论。<BR>老师希望小朋友都能成为优秀的小学生。 </P></p>
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