中班数学：马路边的数字—幼儿园中班数学教案
<p>嘉定区黄渡幼儿园 张芬</p> <p>活动目标：<BR> 1、知道马路边有许多的数字，了解这些数字所表示的不同意思。</p> <p> 2、初步体验数字在生活中的作用以及与人们生活的关系。</p> <p>活动准备：收集马路边的数字照片、PPT、录像</p> <p>活动过程：<BR>一、说一说（交流照片，引发幼儿对马路边数字的兴趣）</p> <p>出示幼儿收集的照片<BR>1、幼儿互相交流<BR>2、集体讨论<BR>3、小结</p> <p>二、猜一猜（通过讨论，知道马路边不同数字的意义）<BR>1、出示PPT1<BR>（1）这是什么地方的数字？这些数字表示什么意思？<BR>（2）幼儿模拟打电话<BR>（3）出示不同出租车（让幼儿说说上面的数字）<BR>（4）小结[幼儿园教案网www.chinajiaoan.cn]</p> <p>2、出示PPT2<BR>（1）数字怎么变了？这些数字表示什么意思？<BR>（2）如果绿灯跳到3秒的时候，我们可以过马路吗？<BR>（3）小结 </p> <p>3、出示PPT3</p> <p>（1）张老师还带来了三张照片，谁发现这些是什么地方？三个地方都不一样，但它们有一个相同的地方是什么？<BR>（2）这里的数字24是什么意思呢？<BR>（3）小结</p> <p>三、找一找（复习、巩固并了解马路上限速标志上数字的含义）</p> <p>1、放录象<BR>小区限速标志5——24小时自助银行——860车站——860车——限速标志40——红绿灯——限速标志30——门牌71（黄渡幼儿园）<BR>（让幼儿边看录象边说说数字的含义）<BR>2、小结</p></p>
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