中班数学：图形朋友碰碰乐—幼儿园中班数学教案
<p>目标<BR>1、有控制地画园、方等图形，并乐意尝试画其他图形。<BR>2、运用图形连接创造简单的图像，初步体会图形组合的意义。</P> <P>准备<BR>1、形纸（供师生共同作画的纸较幼儿画纸大一倍）<BR>2、勾线笔、蜡笔（每人一、二支），方形打印纸。</P> <P>过程<BR>一、一起画图形。<BR>1、一起画大园和小园——始末线条碰一碰封口。<BR>2、一起画大方和小方——始末封口画方<BR>3、圆形拉一拉，变长了，名字叫椭圆——画一画大小不同的椭圆，尝试和园或方碰一碰连起来。<BR>4、方形拉一拉，变长了，名字叫长方——画一画和园、方连起来碰一碰的大小不同长方。</P> <P>二、图形朋友碰碰碰<BR>1、找一找图形朋友碰一碰以后像什么。（例如：人、动物、植物、交通工具等。）<BR>2、确定某个物体，添加图形碰一碰，表现局部特征。<BR>3、在轮廓线内涂色。碰出一个好朋友。</P> <P>三、操作表现<BR>1、我会画图形——画画各种封闭的图形，看看我会画什么图形，想想还会画什么图形，试着画一画。<BR>2、图形图形碰一碰——试着在图形边上画图形，让它们连起来。<BR>3、想想添添变图像——从简单熟悉的图像入手，从画面上的图形中大胆想象，画画稍复杂或从未画过的图像。<BR>4、用蜡笔作奖励，给最富想象的图像涂色。</P> <P>四、看看数数有多少<BR>1、看看我们会让图形碰一碰，碰出什么好朋友。<BR>2、数一数图形碰一碰，多少朋友来碰头。</P> <P>延伸[幼儿园教案网www.chinajiaoan.cn]<BR>在自己的画面上继续寻找图像，找到了想想添添变图像，也用蜡笔涂一涂。</P></p>
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