幼儿园中班数学教案：送牛奶—幼儿园中班数学教案
<P>得胜园区 彭雪凡</P> <P>活动目标：<BR>1、通过操作，尝试按物体的颜色、大小、外形等不同特征，进行从一维到二维、从图片到图形的分类。<BR>2、让幼儿在游戏中体验学数学的快乐</P> <P>活动准备：<BR>1、大小颜色形状不同的牛奶瓶若干<BR>2、大篮子4个，分类用盒子子人手一个<BR>3、动物头像4个<BR>4、大小颜色形状不同的图形若干</P> <P>活动过程：<BR>一、尝试按自己的意愿分一分<BR>1、你知道送奶工是干什么的吗？对，今天，我们就要当送奶工，给小动物们送牛奶，好吗？<BR>2、（出示牛奶）瞧，这里有这么多的牛奶，他们有什么不一样？<BR>3、这么多牛奶混在一起，送起来可真不方便，把他们分在两个盒子里吧，怎么分比较好呢？ <BR>4、老师给每个小朋友都准备了一个奶箱，你把牛奶分在两个格子里好吗？</P> <P>二、学习按物体的不同特征进行分类<BR>1、检验，提问：你刚才是怎么分的？把什么样的放在一起？<BR>2、刚才我们都分得很对，现在我们再来分一次，这次，老师有个要求，你要分的和上一次不一样<BR>3、幼儿再次操作<BR>4、检验，提问：你第一次是按什么分的，第二次是按什么分的？</P> <P>三、根据物体的二维特征分类<BR>1、牛奶分好了，小动物们都期待着我们送牛奶给他们呢！有些谁在等我们呢？<BR>2、熊猫喜欢什么样的牛奶呢？（根据标志说出小动物喜欢的类型）<BR>3、谁来试试看，把自己的牛奶送给小动物？（请个别幼儿示范）<BR>4、那我们一起来给小动物们送牛奶把！</P> <P>四、在给图片分类的基础上，学习给图形进行分类</P> <P>1、我们的任务完成了吗？不对，还差一点点，我们的奶箱还没有放好呢！奶箱可不能随便放的，瞧，我们的奶箱上都有一个标志，你和旁边的小朋友比比看，你们的标志有什么不一样呢？（大小、颜色、形状）<BR>2、不同的奶箱要送回不同的家里，这是谁的家？（蓝色圆形、蓝色三角形、绿色圆形、绿色三角形）<BR>3、幼儿依次送图形盒子回家。</P> <P>五、今天的任务完成啦，你们都是很棒的送奶工！</P>
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