幼儿园中班数学活动：请客—幼儿园中班数学教案
<P>温州三幼得胜园区 陈慧敏</P> <P>活动目标：<BR>1、通过活动，使幼儿掌握7以内数的大小，并能不受图形摆放位置的影响，正确数数，理解数的实际意义。<BR>2、激发幼儿对数学活动的兴趣。</P> <P>活动准备： <BR>1、数学卡1-7，幼儿人手一份。<BR>2、小猫图片一张，小兔、小狗头饰各一。<BR>3、1-7的数字胸饰若干。<BR>4、场地布置三个图形圈；三角形、图形、正方形。<BR>按不同顺序摆放的鹅卵石小路，上面写有7以内的数字。</P> <P>活动过程：<BR>一、搬家<BR>小猫咪咪搬新家了，新家的电话号码你们想不想知道？小猫说：“我的电话号码在我的脸上，谁能数清楚我脸上的图形有几个，就知道我家的电话号码了。”<BR>第一个号码：我的胡须个数，是我的第一个号码。（4）<BR>第二个号码：我的两只眼睛，可以用数字几表示。（2）<BR>第三个号码：我的第三个号码是3，小猫脸上的什么图形是用3来表示的？<BR>第四个号码：我的脸上梯形有几个？（5）<BR>第五个号码：我身上共有几种图形（6）<BR>幼儿操作：20236（教师边讲幼儿边操作）</P> <P>二、请客：<BR>1、请的第一位客人是小兔，小兔家的电话号码比小猫家电话号码上的每个数都要大1，教师帮助，指导幼儿得出号码：20237。<BR>2、请的第二位客人是小狗，小狗家的号码比小猫家的号码上的每个数都要小1。<BR>请幼儿操作，教师巡回指导，得出：20235，幼儿间相互检查。</P> <P>三、游戏《听口令占圈》<BR>小猫要请小朋友到它家做游戏，那我们一起先来练好本领，好吗？<BR>按老师的口令，幼儿根据身上的数字分别站到三角形、正方形、圆形三个图形中间。<BR>如：比3大的数请到三角形圈内。<BR>比4小的数请到正方形圈肉。<BR>比3大1，比5小1的数请到圆形圈内。<BR>……</P> <P>四、到小猫家做客<BR>请幼儿了解到小猫家的三条路：一条为从1到7逐一增大，一条为从7到1逐一减少，一条为1-7随意组合，请幼儿自由选择并边走边数过去，最后小猫请小朋友到户外游戏。</P>
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