幼儿园中班数学教案：感知统计的方法 —幼儿园中班数学教案
<p>设计思路 <BR>孩子们进入中班后，对自我有了更进一步的认识，喜欢根据自己的喜好来自由选择一些事物或做出某个决定。本次活动老师结合“我喜欢吃的食物”这一主题，让孩子们在自主选择的愉悦氛围中感知统计的不同方法，积累有关统计与记录的经验，体验活动的快乐。 </P> <P>活动目标 <BR>1、对统计活动感兴趣，初步形成少数服从多数的规则意识。 <BR>2、大胆选择和思考，并尝试用统计的方法解决生活中的问题。 <BR>3、根据自己的选择进行记录，积累有关记录、统计的经验。 </P> <P>活动准备 <BR>1、经验准备：具备一定的点数能力；已有初步的统计经验。 <BR>2、材料准备：实物图片、磁铁、黑板。 </P> <P>活动过程 <BR>1、谈谈自己喜欢吃的食物。 <BR>2、选择自己爱吃的食品种类，尝试用多种方法统计人数。 <BR>（1）讨论：“有什么办法可以知道每种面点有多少人喜欢吃？” <BR>（2）选择方法，统计出每种面点喜欢的人数，找出喜欢人数最多的水果。 <BR>（3）用不同的方法统计出选择人数最多的食品种类（蔬菜、杂粮）。 <BR>3、小结：“在大家意见不同时，就可以用统计的方法，知道大多数人的想法，少数人服从多数人。” </P></p>
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