中班数学教案：有趣的数数2—幼儿园中班数学教案
<P>活动目标 <BR>1、在游戏中引导幼儿探索数数方法，初步积累相关数数的经验。 <BR>2、发展幼儿思维的准确性，激发幼儿参与数学活动的兴趣。<BR><BR>活动准备 <BR>1.课件-数数<BR>2.课件-数数<BR>3.课件-数数</P> <P>活动过程</P> <P>一、交代主题，引起幼儿兴趣。</P> <P>教师：今天有小动物客人来做客，你们欢迎吗？<BR>好！让我们来看看是谁来做客呀？<BR>（小熊，小鸡，青蛙，小鸟。）</P> <P>二、连线-请客人坐下</P> <P>1.教师：请小朋友数一数来了多少小动物？<BR>（1只青蛙，2只小熊，3只小鸡，4只小鸟。）</P> <P>2.教师：我们请它们坐下吧？<BR>你们看，小椅子都摆放好了，请小朋友想一想，应该怎样安排小动物入座呢？<BR>（椅子分贝摆放了1把，2把，3把，4把。）</P> <P>3.请小朋友安排小动物坐下吧。<BR>（请幼儿按相同的个数进行连线。）</P> <P>二、数数几条鱼</P> <P>1.出示课件-数数<BR>教师：请你数一数海里的鱼。</P> <P>2.发现问题，引导幼儿想办法解决。<BR>（1）教师：为什么有的小朋友会数错呢？怎样数才能数清楚呢？<BR>教师总结并示范数数，我们只要想办法记住第一个数的鱼，<BR>再数到它的时候就不要数了。<BR>（2）我们要怎么样才能记住第一个数的鱼呢？</P> <P>三、幼儿探索尝试封闭式数数</P> <P>1.请小朋友想想看有什么好办法可以数的又快又对。<BR>你们可以用水彩笔记号。<BR>2.小结交流数数的经验。</P> <P>四、趣味练习</P> <P>练习卡-数数<BR>相同的个数进行连线。</P>
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