中班数学教案：10以内的数的守恒—幼儿园中班数学教案
<p>活动目标<BR>1、复习10以内的数，能排除大小、排列的方式影响准确地判断10以内的物品的数量。 <BR>2、发展幼儿观察点数能力和思维的抽象概括能力。 <BR><BR>活动准备<BR>1、ppt课件：10以内数的守恒 <BR>2、教具：小花若干。</P> <P>活动过程</P> <P>一、图片导入</P> <P>1.一幅春天的景色图：春天里有的东西。<BR>引导幼儿观察图中有什么？</P> <P>2.教师：春天小花儿开了，大树绿了，有很多朋友喜欢出来玩，<BR>数字也要来和它们交朋友了呢，请小朋友来帮帮他们吧。</P> <P>二、观察感知物体的数量与大小无关</P> <P>课件演示<BR>引导幼儿感知物体的数量与大小无关</P> <P>1.把大小不同的球分别排成两排，请幼儿观察比较，他们谁多谁少还是一样多。</P> <P>2.把大小不同的汽车分别排成两排，请幼儿观察比较，他们谁多谁少还是一样多。</P> <P>三、观察感知物体的数量与排列无关</P> <P>1.将10只小熊进行无序排列，让幼儿观小熊的数量是否改变。</P> <P>2.将10只小兔子进行无序排列，让幼儿观察兔子的数量是否改变。</P> <P>四、幼儿感知操作</P> <P>请幼儿把小花，进行拼摆，并观察自己的和小伙伴的小花是不是一样多，摆的造型一样吗？</P></p>
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