中班数学教案：有趣的数字—幼儿园中班数学教案
<P>活动目标<BR>1、感受数字的丰富变化，激发幼儿对数字的兴趣。<BR>2、体验数字给生活带来的方便与有趣。<BR><BR>活动准备<BR>1、动画片：有趣的数字<BR>2、图片：在图画里找数字<BR>3、教具：电话<BR><BR>活动过程</P> <P>一、看图找数字<BR>1.小朋友，这是一幅很有www.chinajiaoan.cn趣的图画，仔细看看，在这幅图画里，你能找到什么？<BR>2.幼儿观察后，在图画里找出数字。</P> <P>二、感知数字的丰富变化。<BR>1.情景表演<BR>教师接听电话：喂，您好，你找东东呀，东东没有来幼儿园，你给东东打电话吧….<BR>2.教师：怎样才能联系到东东呢？给东东打电话，你需要知道什么？<BR>（电话号码）<BR>电话号码是用什么组成的？（数字）</P> <P>3.说电话号码<BR>（1）教师：谁知道自己家的电话号码是多少？爸爸、妈妈的电话号码是多少？<BR>（2）思考：为什么电话号码是不一样的？<BR>讨论后得出：数字的排列顺序不同。</P> <P>三、交流有关电话方面的知识<BR>1.分别请幼儿 自己知道的电话号码。<BR>了解电话号码是多位数的。<BR>2.你们知道的电话是几位数的？ <BR>（请幼儿根据自己的生活经验讲述）<BR>小结：固定电话是8位数的，手机是11位数的，常用的较特殊的电话是3位数的。</P> <P>四、动画片，激发幼儿对数字的兴趣<BR>1、教师：请小朋友看一个动画片：你最喜欢的数字是什么？<BR>2、请幼儿说一说自己喜欢的数字。</P> <P>五、给小动物编电话号码<BR>1、有许多小动物家还没有电话，你们用喜欢的数字来帮它们编个电话号码吧。<BR>提示：可以用贴数字的方法，也可以用笔写。<BR>2、提示幼儿是否每个数字都用了，数一数，<BR>你编的电话是几位数的。</P>
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