幼儿园中班数学教案：美丽的新村—幼儿园中班数学教案
<P>活动目标 <BR>1、激发幼儿对周围序列美的兴趣与探究欲望，培养乐于尝试和探索的积极情感。 <BR>2、引导幼儿按物体的特征（大小、颜色、形状等）进行分类，并学习按规律进行排序，感受规律美在生活中的运用。 <BR>3、发展幼儿动手能力、表达能力和合作意识。 </P> <P>活动准备 <BR>1、在日常生活中引导幼儿观察、欣赏周围一些序列装饰的规律和美感。 <BR>2、事先组织一次结构游戏，指导幼儿拼插“房子”，在草地上创设动物新村的场景。 <BR>3、颜色（红、黄、蓝）、大小不同的三角形、正方形、长方形瓷砖若干，小推车10辆，小树、小花等装饰物若干。 <BR>4、幼儿人手一副袖套。 </P> <P>活动过程 <BR>一、活动引入 <BR>1、请幼儿装扮“小小建筑师”一起欣赏自己建构的动物新村，激发他们继续为动物新村铺路的愿望。 <BR>2、引导幼儿观察“工地”上的瓷砖，说说它们有什么不同，并启发他们按一定的标准将瓷砖分类归放。 </P> <P>二、铺路活动 <BR>1、 提出铺路要求： <BR>（1）、根据瓷砖颜色、大小、形状等不同特征进行有规律的铺路。 <BR>（2）、取、放瓷砖时要注意轻拿轻放，注意安全。 <BR>（3）、遇到自己解决不了的困难可以向老师或同伴提出来，大家协商解决。 <BR>2、让幼儿自由组合形成建筑小分队（不限制人数，允许幼儿独干），并启发他们进行分工合作。 <BR>3、请幼儿挑选自己需要的瓷砖，并用小推车运到目的地。 <BR>4、引导幼儿按一定的规律进行铺路。 <BR>（1）、启发幼儿有创造性地设计出不同的排序规律。 <BR>（2）、鼓励幼儿就自己和他人所铺的小路大胆地表达自己的想法和看法。 <BR>5、用一些小花、小树为动物新村进行绿化装饰。 </P> <P>三、欣赏活动 <BR>1、师幼共同欣赏美丽的新村，感受各种序列的规律美。 <BR>2、在铺好的小路上走走，体验劳动和创造所带来的成功喜悦之情。</P>
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