中班数学教案：马路边的数字—幼儿园中班数学教案
<p>活动目标 <BR>1、知道马路边有许多数字，了解马路边数字所表示的不同意思。 <BR>2、初步体验数字在生活中的作用以及与人们生活的关系。<BR><BR>活动准备 <BR>1、ppt—在图画里找数字 <BR>2、ppt—找数字</P> <P>活动过程<BR>一、导入<BR>趣味练习-在图画里找数字， 引起幼儿对数字的兴趣。</P> <P>图一 树林<BR>提问：小朋友，在这片树林里，你们能找到数字几？<BR>（幼儿观察后找到树干上的“1”）</P> <P>图二小鸭游水<BR>提问：小鸭子在池塘里快乐的游水，你能发现数字几？<BR>（小鸭子像“2”）</P> <P>图三海鸥<BR>提问：海鸥在大海上飞翔，在图画上你能看到数字几？<BR>（海鸥像“3”）<BR>教师：其实在我们生活中也有许多数字宝宝。</P> <P>二、展开<BR>1、观察，发现马路边的数字。<BR>（1）幼儿交流<BR>教师：我们发现马路边有许多数字宝宝，现在请大家来介绍一下，<BR>你在哪里找到了数字宝宝，数字宝宝告诉我们什么?<BR>了解行人过马路路灯上的数字所表示的意义。</P> <P>（2）看照片--信箱（上的数字），提升经验。<BR>教师：大家一起来看看，我在哪里找到了什么数字？<BR>了解信箱上的数字所表示的意义。</P> <P>2、马路边如果没有数字宝宝行吗，为什么?<BR>请幼儿自由讨论，体验数字的重要性。</P> <P>3、马路边的数字<BR>教师：原来马路边的数字宝宝有这么多的本领。<BR>它可以表示门牌号，信箱号，车站路牌，时间，商品的价格等等。<BR>如果没有这些数字宝宝会给我们的生活带来许多不方便，我们的生活也会变得一团糟，<BR>所以数字的作用很大。</P> <P>4、游戏《找数字》<BR>（1）趣味练习<BR>每个格子里都摆了不同的鞋子，请你找出和鞋子相匹配的数字。<BR>比如；一双鞋子对应数字1。</P> <P>（2）今天马路上发生了一件奇怪的事，有许多调皮的数字宝宝都躲起来了，这可怎么办呢？<BR>马路上可不能没有数字宝宝呀，小朋友快来帮帮忙，一起帮忙把它们给找出来吧！</P> <P>幼儿操作，将数字找出来。<BR>教师：我们一起来看看，现在房子上，商店门口都有数字宝宝了。<BR>小朋友本领真大，帮数字宝宝都找到了家。它们又给大家带了方便。</P> <P>三、结束<BR>教师对活动进行小结，引导幼儿回家再去找一找哪些地方还有数字，这些数字又是什么意思呢？<BR>以后再来介绍给大家听。</P></p>
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