教师科技创新成果展示：探究学校的生物质能源 标签：科技创新
<span></span><p>教师科技创新成果展示——探究学校的生物质能源</p><p>探究学校的生物质能源</p><p><table width="96%"><tbody><tr><td>项目名称</td><td colspan="5"><span><span>探究学校的生物质能源 </span></span> </td></tr></tbody></table><table width="96%"><tbody><tr><td><span>地区</span> </td><td><span><span><span>广西</span></span></span> </td><td><span>作者</span> </td><td><span><span><span>梁文伟 </span></span></span> </td></tr></tbody></table><table width="96%"><tbody><tr><td><span>学校</span> </td><td colspan="5"><span><span>广西贵港市木格高级中学 </span></span> </td></tr><tr><td>项目简介</td><td colspan="5"><span><span>1. 项目摘要：探究学校的生物质能源。 2. 该项目的背景和改进的基本思路：生物质能源已成为国际战略重要能源，一些发达国家已将生物质能源产业作为国际科技乃至经济竞争的制高点，并将其发展提到了战略高度。我国土地辽阔，物质丰富，发展生物质能源前景十分广阔。特别是广西属于亚热带季风气候，光、热、水资源丰富。但目前学校使用的生物质能源很少。 3．该项目应用了的科学方法、科学原理：生物质能(biomass energy )，就是太阳能以化学能形式贮存在生物质中的能量形式，即以生物质为载体的能量。它直接或间接地来源于绿色植物的光合作用。 4. 该项目的创新点：探究学校的生物质能源类型、探究学校的垃圾类能源、探究如何建立一个小型的沼气池、探究学校的生物质能源产气率、探究学校建立大型沼气池具备的条件、探究学校的生物质能源转化技术与应用技术，共六个研究课题。 5．项目的使用情况和进一步完善的设想：摸清学校生物质能源后，找出一套适于农村学校的生物质能源转化技术与应用技术，在农村学校中推广应用。 6. 集体项目中申报者各自的工作分工： </span></span> </td></tr></tbody></table></p>
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