第21届“迎春杯”数学科普活动初赛详解 标签：解题能力
<span></span><p><table width="90%" align="center"><tbody><tr><td align="middle"><span><span>北京市小学生第21届“迎春杯”数学科普活动日<br />数学解题能力展示初赛解答</span></span> </td></tr><tr><td><p><strong>第1题</strong> 计算： 的值为多少？<br /><strong>答案</strong>：30<br /><strong>解</strong>： ＝ <br />＝ ＝ ＝30</p></td></tr><tr><td><p><strong>第2题</strong> 污水处理厂有甲、乙两个水池，甲池原有水960立方米，乙池原有水90立方米。如果甲池的水以每小时60立方米的速度流入乙池，问：多少小时后，乙池中的水是甲池的4倍？<br /><strong>答案</strong>：12.5<br /><strong>解</strong>：因为最终乙池中的水是甲池的4倍，<br />所以最终甲池中有水：(960+60)÷(4+1)＝210（立方米）<br />需要(960-210)÷60＝12.5（小时）</p></td></tr><tr><td><p><strong>第3题</strong> 将1、2、3、4、5、6、7、8、9分别填入图1中的9个圆圈内，使图中每条直线上所填数之和都等于K，问：K的值是多少？（图中有7条直线）<br /><strong>答案</strong>：14<br /><strong>解</strong>：如图，K=A+B+C=D+E+F=H+I，<br />所以3K=A+B+C+D+E+F+H+I=1+2+3+…+9-G=45-G≤44，即K≤=14<br />另一方面，K=A+B+C=D+E+F=A+G+H=D+G+I=B+F+I<br />所以5K=(A+B+C+D+E+F+G+H+I)+(A+B+D+F+G+I)≥45+(1+2+3+4+5+6)=66<br />所以66÷5=13.2，即K≥14。<br />所以，K=14。<br />另外当K=14时，<br />因为14=A+B+C=D+E+F=H+I，所以G=3。<br />由于只有14=5+9=6+8可供填入A,E，H,I，<br />又注意到A+G+H=14，即A+H=11，5,6,8,9中只有5+6=11，<br />所以A=5或A=6；<br />当A=5时，H=6，I=8，D=3与G=3重复，不满足要求；<br />当A=6时，依次推出H=5，I=9，D=2，E=8，F=4，B=1，C=7。<br />综上所述，本题答案为K=14，且只有如图1D的惟一解。</p></td></tr><tr><td><p><strong>第4题</strong> 实验小学六年级有学生152人。现在要选出男生人数的 和女生5人，到国际数学家大会与专家见面。学校按照上述要求选出若干名代表后，剩下的男、女生人数相等。问：实验小学六年级有男生多少人？<br /><strong>答案</strong>：77<br /><strong>解</strong>：设剩下的男、女生分别有x人；则共有男生： ＝1.1x，共有女生x+5人；<br />由1.1x+ x+5=152，得x=70；所以实验小学六年级有男生1.1×70=77(人)</p></td></tr><tr><td><p><strong>第5题</strong> 小华有糖300克，他有一架天平及重量分别为30克和5克的砝码。问：小华最少用天平称几次，可以将糖分为两份，使一份重100克，另一份重200克？<br /><strong>答案</strong>：2<br /><strong>解</strong>：显然称一次无法实现。下面给出两种都只需要称2次的方法：<br /><strong>解法一</strong>：<br />（1）先将30克和5克砝码一起放在天平右边，称出重量为35克的糖；<br />（2）再将这35克糖当着一个砝码，再加上30克的砝码，再称出30+35=65克糖；<br />两部分糖合在一起，正好100克，剩下的恰为200克。<br /><strong>解法二</strong>：<br />（1）先将30克砝码放在天平一边，再把300克糖放在天平两边，平衡时天平两边分别有糖165、135克；<br />（2）先将30克和5克砝码一起放在天平右边，再把刚才称出的165克糖放在天平两边，平衡时天平两边分别有糖100、65克；<br />已经称出100克糖，剩下的65克和刚才称出的135克合起来为200克。</p></td></tr><tr><td><p><strong>第6题</strong> 甲、乙两名计算机文字录入人员要共同录入一份20230字的文稿。当甲完成录入任务的 ，乙完成录入任务的80%时，两人尚未录入的字数相等。问：甲的录入任务是多少个字？<br /><strong>答案</strong>：2023<br /><strong>解法一</strong>：<br />设甲、乙两人的录入任务分别为x，y字，据题意，列方程： <br />解，得：x=2023，y=2023<br /><strong>解法二</strong>：<br />设两人尚未录入的字数均为1份；那么甲的录入任务为6份，乙的录入任务为5份，一共11份；这11份就是20230字，那么1份为20230÷11＝2023(字)；所以，甲的录入任务为：2023×6＝2023(字)</p></td></tr><tr><td><p><strong>第7题</strong> 如图2所示，三角形ABC被线段DE分成三角形BDE和四边形ACDE两部分，问：三角形BDE的面积是四边形ACDE面积的几分之几？<br /><strong>答案</strong>： <br /><strong>解</strong>：如图，连接AD，<br />因为BE:BA＝2:(2+6)＝1:4，所以三角形BED与三角形BDA的面积比也为1:4<br />因为BD:BC＝3:(3+4)＝3:7，所以三角形BDA与三角形ABC的面积比也为3:7<br />所以三角形BED的面积是三角形ABC面积的 <br />所以，三角形BDE的面积是四边形ACDE面积的</p></td></tr><tr><td><p><strong>第8题</strong> 图3是一个奥林匹克五环标识。这五个环相交成9部分A、B、C、D、E、F、G、H、I。请将数字1、2、3、4、5、6、7、8、9分别填入这9个部分中，使得五个环内的数字和恰好构成五个连续的自然数。问：这五个连续自然数的和的最大值是多少？<br /><strong>答案</strong>：70<br /><strong>解</strong>：∵ B、D、F、H同时出现在两个圆圈中而其它数都只出现在一个圆圈中<br />∴ 五个圆圈中的和为1+2+3+…+9+B+D+F+H＝45+B+D+F+H≤45+9+8+7+6=75<br />若五个圆圈中的总和为75，则B+D+F+H=9+8+7+6=30<br />又∵ 五个环内的数字和恰好构成五个连续的自然数<br />∴ 这五和数只能是13、14、15、16、17<br />考虑两端两个圆圈中和的总和，<br />S=(A+B)+(H+I)≥13+14=27<br />但B+H≤9+8=17，A+I≤4+5，∴ S最大为26，与上面的结论矛盾。<br />∴ 五个圆圈中的总和不可能为75<br />又由于五个连续自然数的和是5的倍数<br />∴ 五个圆圈中的总和最多为70。<br />另一方面，五个圆圈中的总和为70时，有以下31种解答（左右对称算同一种）：<br />（A,B,C,D,E,F,G,H,I）＝<br />3,9,1,6,5,2,4,8,7； 3,9,1,6,7,2,4,8,5； 3,9,5,2,4,8,1,6,7； 4,8,1,6,5,2,3,9,7； 4,8,2,3,6,5,1,9,7； 4,8,2,5,6,3,1,9,7； 4,8,3,2,7,6,1,9,5； 4,8,5,2,3,9,1,6,7； 4,9,1,6,5,3,2,7,8； 4,9,2,5,6,3,1,8,7； 4,9,2,5,7,3,1,8,6； 5,7,1,6,2,8,3,4,9； 5,7,1,8,2,4,3,6,9； 5,7,3,4,1,8,2,6,9； 5,7,3,6,1,8,2,4,9； 5,8,1,6,2,4,3,7,9； 5,8,1,6,4,2,3,9,7； 5,8,1,7,3,4,2,6,9； 5,8,2,4,1,7,3,6,9； 5,8,3,4,2,6,1,7,9； 5,9,1,6,4,2,3,8,7； 5,9,1,6,4,3,2,7,8； 6,7,2,5,1,9,3,4,8； 6,7,3,5,2,9,1,4,8； 6,8,2,3,4,5,1,9,7； 6,8,2,3,4,9,1,5,7； 6,8,2,5,4,3,1,9,7； 6,8,4,3,1,9,2,5,7； 6,9,2,5,1,7,3,4,8； 6,9,3,4,1,7,2,5,8； 6,9,4,3,2,8,1,5,7；</p></td></tr><tr><td><p><strong>第9题</strong> 有红、黄、蓝、绿四种颜色的卡片，每种颜色的卡片各有3张。相同颜色的卡片上写相同的自然数，不同颜色的卡片上写不同的自然数。老师把这12张卡片发给6名同学，每人得到两张颜色不同的卡片。然后老师让学生分别求出各自两张卡片上两个自然数的和。六名同学交上来的答案分别为：92、125、133、147、158、191。老师看完6名同学的答案后说，只有一名同学的答案错了。问：四种颜色卡片上所写各数中最小数是多少？<br /><strong>答案</strong>：35或42<br /><strong>解</strong>：5名同学中恰好有两对同学，每对同学拿的四张卡片颜色各不相同，这样他们所拿卡片的和就相等；而6名同学上交的答案中，只有92+191=125+158=283，所以92，125、158、191这4个答案都正确。错误的一定为133或147，下面分情况讨论：<br />设四种颜色卡片上所写的数从小到大为：A＜B＜C＜D<br />（1）错误的为133，则正确的应该是283-147=136<br />首先有A+B=92，A+C=125，B+D=158，C+D=191<br />根据A+B=92，A+C=125，得C-B=33为奇数，所以B+C只能为奇数，得B+C=147<br />此时，解为A=35，B=57，C=90，D=101<br />（2）错误的为147，则正确的应该是283-133=150<br />同样的B+C只能为奇数，得B+C=133，解，得：A=42，B=50，C=83，D=108<br />综上所述，四种颜色卡片上所写各数中最小数是35或42</p></td></tr><tr><td><p><strong>第10题</strong> 甲、乙二人分别从A、B两地同时出发相向而行，5小时后相遇在C点。如果甲速度不变，乙每小时多行4千米，且甲、乙还从A、B两地同时出发相向而行，则相遇点D距C点10千米；如果乙速度不变，甲每小时多行3千米，且甲、乙还从A、B两地同时出发相向而行，则相遇点E距C点5千米。问：甲原来的速度是每小时多少千米？<br /><strong>答案</strong>：11<br /><strong>解法一</strong>：（方程法）<br />设甲、乙两人原来的速度分别为x千米/时，y千米/时，那么AC=5x，BC=5y，</p><p><br />在第二、三次相遇中利用甲、乙两人所用时间相等，可得方程组如下：<br />，交叉相乘，化简，得： ，即 <br />答：甲原来的速度是每小时11千米。</p><p><br /><strong>解法二</strong>：（算术法）<br />在第二次相遇中，假设走满5小时，甲走到了C点，乙则走到了F点，<br />FC长：4×5＝20(千米)<br />FD长：20－10＝10(千米)<br />所以乙提速4千米/时后，甲、乙速度比为DC:DF＝10:10＝1:1<br />同样的，在第三次相遇中，假设走满5小时，乙走到了C点，甲则走到了G点，<br />CG长：3×5＝15(千米)<br />EG长：15－5＝10(千米)<br />所以甲提速3千米/时后，甲、乙速度比为EG:CE＝10:5＝2:1<br />这样，乙速为：(4+3)÷(2-1)×1＝7(千米/时)<br />所以，甲速为：7+4＝11(千米/时)</p></td></tr><tr><td><p><strong>第11题</strong> 在由25个边长为1的正方形组成的5×5的方格网中有3个方格内已经标有3个数3、4、5（如图4所示）。请你用一条封闭的折线沿水平或竖直方向把其余22个方格的中心连接起来，要求这条折线在标有数字的方格的所有邻格（邻格指至少有一个公共边界点的两个方格）内发生拐弯的次数恰好与该数相等。问：这条封闭的折线有多少个拐弯处？（示例图5中折线有10个拐弯处）<br /><strong>答案</strong>：12<br /><strong>唯一解答如图4D</strong> </p></td></tr><tr><td><strong>第12题</strong> 一个六位数 ，如果满足 ，则称 为“迎春数”（如4×202364＝202356，则202364就是“迎春数”）。请你求出所有“迎春数”的总和。<br /><strong>答案</strong>：202399<br /><br /><strong>解</strong>：设x= ，则有4×(10x＋f)＝202300f＋x，即x＝2023 f<br />由于x为五位数，f为小于10的自然数，知f可取4、5、6、7、8、9<br />所有“迎春数”的总和为：2023×(4+5+6+7+8+9)×10＋(4+5+6+7+8+9)＝202399<br /></td></tr></tbody></table></p>
页:
[1]