小升初数学衔接题总结和参考答案（七） 标签：小升初初一衔接题
<p>相反数</p><p>◆随堂检测</p><p>1、 一个数的相反数不是负数，则这个数一定是（）</p><p>A.负数B.正数C.正数或零D.负数或零</p><p>2、- 的相反数是</p><p>A.2 B.-2 C.D.-</p><p>3、下列各数中是负数的是（）</p><p>A. -（-4） B.-0C.+【-（-3）】D. -【-（-1）】</p><p>4、下列说法正确的是（）</p><p>A. 符号不同的数互为相反数</p><p>B. 所有的有理数都有相反数</p><p>C. 正数与负数互为相反数</p><p>D. 在数轴上远点两边的两个数互为相反数</p><p>5下列各组数中，互为相反数的是（）</p><p>A. -（-8）和8B. 3.2和-4.5</p><p>C. 0.3和-0.31D.-（+8）和+（-8）</p><p>◆典例分析</p><p>有理数-m的相反数是什么？当m 是什么数时，m＞-m？当m是什么数时，m=-m？当m 是什么数时，m＜-m？</p><p>分析：有理数-m的相反数是m;因为正数总大于负数，所以当m 是正数时，-m是负数，m＞-m；只有0的相反数等于本身，所以当m=0时，m=-m；当m是负数时，-m为正数，此时m＜-m</p><p>解：-m的相反数是m;当m 是正数时，m＞-m；当m=0时，m=-m；当m是负数时，m＜-m</p><p>◆课下作业</p><p>●拓展提高</p><p>1、-5的相反数是_______，-（-5）的相反数是_______</p><p>2、a=-25,那么-（-a）=_______</p><p>3、1-a的相反数是_______</p><p>4、_______ 与- 互为相反数，-a与_______ 互为相反数</p><p>5、分别写出下列各数的相反数</p><p>3.5，-，0，100</p><p>6、已知数轴上两个点表示的数a与b互为相反数，并且这两个点之间的距离是10，你能求出这两个数吗?</p><p>7、已知4a-6与-6是相反数，求a的值</p><p>●体验中考</p><p>1、（2023年青岛）- 的相反数的等于（）</p><p>A.B. -C.4 D.-4</p><p>2、（2023年广州市）若实数a、b互为相反数，则下列恒等式中正确的是（）</p><p>A.a-b=0 B.a+b=0 C.ab=1 D.ab=-1</p><p>参考答案：</p><p>随堂检测：</p><p>1、D分析：不是负数的数时正数或零，正数和零的相反数时负数或零</p><p>2、C</p><p>3、D分析：化简各数后A为4，B为0,C为3，D为-1 ，其中只有-1是负数，所以选D</p><p>4、B 分析：-3和+5符号不同，一正一负，且在数轴上的原点两边，但不是互为相反数，所以A、C、D都不对，故选B</p><p>5、A 分析：化简各数后，显然只有A中的两数时互为相反数</p><p>拓展提高：</p><p>1、-5</p><p>2、-25 分析：有多重符号的化简知-（-a）=-25</p><p>3、a-1分析：a-b的相反数是b-a,所以1-a的相反数是a-1</p><p>4、 ，a 分析：- 互为相反数是 ，-a的相反数是a</p><p>5、3.5的相反数是-3.5，- 的相反数是，0的相反数是0，100的相反数是100</p><p>6、解：表示相反数的两个点到原点的距离相等，它们之间的距离是10，所以这两个点到原点的距离都是5，因为题中不知a与b大小关系，所以当a=-5时，b=5, 当a=5时，b=-5,故这两个数是5和-5</p><p>7、解：因为6是-6的相反数，而已知4a-6是-6的相反数，又因为相反数是成对出现的，也就是说任何一个有理数只有一个相反数，所以4a-6就是6，即4a-6=6,a=3</p><p>体验中考：</p><p>1、A</p><p>2、B分析：两个互为相反数的和是0</p>
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