简析初一数学学习方法 标签：小升初教育新闻
<p>初一数学学习要讲究学习方法，无论是课前，课中，还是课后复习，都有方法可循，详细介绍如下：</p><p><strong>1.预习的方法。</strong></p><p>(1)粗读，先粗略浏览教材的有关内容，掌握本节知识的概貌。</p><p>(2)细读，对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考，注意知识的形成过程，前后联系对难以理解的概念作出记号，以便带着疑问去听课。听老师讲解知识的前后联系，重点问题如何思考解决。方法上可采用随课预习或单元预习。实践证明，养成良好的预习习惯，能使学生变被动学习为主动学习，同时能逐渐培养学生的自学能力。</p><p><strong>2.听课的方法。</strong></p><p>在听课方法的指导方面要处理好“听”、“思”、“记”的关系。</p><p>“听”是直接用感官接受知识，应指导学生在听的过程中注意：</p><p>(1)听每节课的学习要求;</p><p>(2)听知识引入及知识形成过程;</p><p>(3)听懂重点、难点剖析(尤其是预习中的疑点);</p><p>(4)听例题解法的思路和数学思想方法的体现;</p><p>(5)听好课后小结</p><p>“思”是指学生思维。</p><p>(1)多思、勤思，随听随思;</p><p>(2)深思，即追根溯源地思考，善于大胆提出问题;</p><p>(3)善思，由听和观察去联想、猜想、归纳;</p><p>(4)树立批判意识，学会反思。可以说“听”是“思”的关键，“思”是“听”的深化，是学习方法的核心和本质的内容，会思维才会学习。</p><p>“记”是指学生课堂笔记。</p><p>(1)记笔记服从听讲，要掌握记录时机;</p><p>(2)记要点、记疑问、记解题思路，简要分析和方法;</p><p>(3)记小结、记课后思考题。使学生明确“记”是为“听”和“思”服务的。</p><p>掌握好这三者的关系，就能使课堂这一数学学习主要环节达到较完美的境界。</p><p><strong>3.课后复习巩固及完成作业的方法，在复习巩固时应注意以下几点：</strong></p><p>(1)如何将文字语言转化为符号语言;</p><p>(2)如何将推理思考过程用文字书写表达;</p><p>(3)正确地由条件画出图形，以培养数形结合的思想。</p><p><strong>4.小结或总结的方法，这要做到以下几点：</strong></p><p>一看：看书、看笔记、看习题，通过看，回忆、熟悉所学内容;</p><p>二列：列出相关的知识点，标出重点、难点，列出各知识点之间的关系，这相当于写出总结要点;</p><p>三做：在此基础上有目的、有重点、有选择地解一 些各种档次、 类型的习题，通过解题再反馈，发现问题、解决问题。最后归纳出体现所学知识的各种题型及解题方法。应该说学会总结是数学学习的较高层次。</p>
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