青岛希望小学学生热切盼望每周都能上音体美课 标签:小升初教育新闻
<p>“你们的语文老师叫什么名字?”</p><p>“不知道,他是一位个子高高的老爷爷。”</p><p>“那你们数学老师呢?”</p><p>“也是一位老爷爷。”</p><p>“英语老师呢?”</p><p>“当然是老爷爷!”</p><p>……</p><p>这是黄岛区铁山希望小学的一个学生和家长的对话。</p><p>把这段对话转述给记者的,是这所学校的老师——三年级班主任于学海老师,于老师今年55岁,他告诉记者:在这所学校共有15名教师,平均年龄50.86岁,有三位老师年近六十。</p><p>在另一所希望小学——胶州里岔镇海尔希望小学,刚刚从教师岗位上退下来,目前在传达室工作的张乐春老师告诉记者,现在学校22位在岗教师中,50岁以上的就有9人。</p><p>教师老龄化的问题在农村小学比较普遍。“哥哥姐姐教高中,叔叔阿姨教初中,爷爷奶奶教小学”的顺口溜在网上流传甚广。此外,由于师资不足,农村小学音体美教育十分薄弱,这也是长期存在的老大难问题。</p><p>不久前,记者与城市义工组织一起下乡给农村孩子捐书,真切感受到了希望小学的孩子们对大哥哥大姐姐老师的企盼,以及他们想上音体美课的强烈愿望——</p><p>去年10月25日,即墨市丰城中保希望小学六年级班长王荣荣比以往起床都早,穿上整洁的校服,系上鲜艳的红领巾,没吃早饭她便直奔学校。</p><p>“青岛市区的志愿者们后天会来我们学校赠书,一起来的还有一个音乐老师、一个体育老师,他们也许能给我们班上课。”就在前天下午,当班主任把这个振奋人心的消息告诉大家时,教室里的孩子们欢呼雀跃。</p><p>中保希望小学自2023年建校以来,一直没有专职音乐和美术教师,这两门课程均由其他任课老师兼任。虽然今年刚刚分配了一位音乐系大学毕业生来校任教,但由于主科师资也很紧张,她便不得不改教语文和数学并担任班主任。而学校的体育老师,则是由一位年近60岁的老教师担任,因此,平时的体育课大都是学生领器材自己活动。</p><p>“一定把班级的卫生打扫好,给志愿者和两位老师留下一个好印象。”在去学校的路上,王荣荣暗下决心。来到教室,她便开始独自整理书桌、清扫教室,随着其他同学的陆续加入,教室很快变得窗明几净。</p><p>“六个班级两位老师,不知道会不会到我们班来?”</p><p>“我们上午有音乐课,但愿她会来我们班!”</p><p>“马上要上第三节课了,老师怎么还没到?”</p><p>……课间,同学们小声议论着。</p><p>第四节课上课铃声响起,张村河小学的崔老师准时站在了三年级的音乐课堂上,孩子们见到新老师既紧张又兴奋,个个小脸涨得通红,稚嫩的歌声也显得格外高亢。</p><p>“崔老师教我们学习新儿歌《捉迷藏》,我们都非常喜欢她。”一位同学告诉记者。</p><p>与此同时,操场上身高1米9的辛老师早与六年级的同学们打成一片,几组热身活动之后,他给学生讲起了篮球的运球和投篮技巧,“胯下运球、转身过人、三步上篮……”几个男孩子围在辛老师的身旁,央求着他再示范一下。</p><p>“可惜只有一节课,辛老师下午就要离开了。”放学后,班长王荣荣感伤地说。</p><p>黄岛区铁山希望小学校长姜龙池告诉记者,五年前学校唯一的体育老师退休之后,孩子们便没有再上过一节专业的音体美课。早在2023年这所学校建立之初,还有来自铁山镇中心小学的专业音乐和美术教师来学校巡回授课,但如今已经很难再看到他们的身影。“现在各班的音体美课程大部分是由本班语数外三位任课老师兼任,虽然学校有一架企业捐赠的钢琴,但由于没人会弹,成了摆设。”姜校长遗憾地说。</p><p>“孩子们天性活泼,更喜欢与年轻教师沟通。”这是31岁的铁山希望小学支教老师张芳亭支教半年后的切身感受,“以前这所学校最年轻的教师39岁。我发现一些高龄教师在兼任计算机、音乐、美术等课程时,大都是在摸索中边学边教,效果不理想,学生的积极性也不高。”</p><p>2023年希望小学的孩子们希望有大哥哥大姐姐来上课,还要像城里孩子一样,每周都有音体美课。</p>
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