天河区小学1至3年级语文上册期末开卷考查内容 标签：小升初教育新闻
<p> 各小学： </p> <p> 为了全面考查学生语文综合素养，本学期小学1－3年级语文终结性评价，我们仍旧采取开卷考查与闭卷考查相结合。现将本次语文开卷考查内容公布如下： </p> <p> <table cellspacing="0" cellpadding="0" width="544" border="1"> <tbody> <tr> <td width="55"> <p align="center"> 年级 </p> </td> <td valign="top" width="60"> <p> 考查 </p> <p> 项目 </p> </td> <td width="263"> <p align="center"> 考查内容 </p> </td> <td width="49"> <p align="center"> 分值 </p> </td> <td width="168"> <p align="center"> 评价标准（建议） </p> </td> <td> <p> <br /> </p> </td> </tr> <tr> <td width="55" rowspan="4"> <p align="center"> 一 </p> </td> <td width="60" rowspan="2"> <p align="center"> 读 </p> </td> <td valign="top" width="263"> <p> 1、抽背一篇课文或一首古诗。（自定内容） </p> </td> <td valign="top" width="49"> <p> 5分 </p> </td> <td valign="top" width="168"> <p align="left"> 正确（2分）流利（2分） </p> <p align="left"> 态度大方（1分） </p> </td> <td height="40"> </td> </tr> <tr> <td valign="top" width="263"> <p> 2、考查前3-4天，教师准备三篇字数在100字左右的短文，让学生任选其中一篇练习朗读，三天后再进行考查，考得不理想，可申请重考。 </p> </td> <td valign="top" width="49"> <p> 10分 </p> </td> <td valign="top" width="168"> <p align="left"> 正确（4分）流利（4分） </p> <p> 态度大方（2分） </p> </td> <td height="86"> </td> </tr> <tr> <td width="60"> <p align="center"> 说 </p> </td> <td valign="top" width="263"> <p> 看图编故事。（教师自挑2－3幅图画，三天前给学生看，让学生练习）。 </p> </td> <td valign="top" width="49"> <p> 10分 </p> </td> <td valign="top" width="168"> <p align="left"> 语言清楚（4分） </p> <p align="left"> 表达流畅（4分） </p> <p> 富有表情（2分） </p> </td> <td height="28"> </td> </tr> <tr> <td width="60"> <p align="center"> 做 </p> </td> <td valign="top" width="263"> <p> 设计一张新年贺卡，写一到两句祝福语。 </p> </td> <td valign="top" width="49"> <p> 5分 </p> </td> <td valign="top" width="168"> <p> 设计新颖（2分），祝福语有趣生动。（3分） </p> </td> <td height="59"> </td> </tr> <tr> <td width="55" rowspan="5"> <p align="center"> 二 </p> </td> <td width="60" rowspan="2"> <p align="center"> 读 </p> </td> <td valign="top" width="263"> <p> 1、抽背一首古诗或一篇要求背诵的课文及片断。（内容自定） </p> </td> <td valign="top" width="49"> <p> 5分 </p> </td> <td valign="top" width="168"> <p align="left"> 正确（2分）流利（2分） </p> <p align="left"> 态度大方（1分） </p> </td> <td height="48"> </td> </tr> <tr> <td valign="top" width="263"> <p> 2、预先准备三篇200字左右的文章，让学生选其中一篇练习朗读。三天后进行考查，考得不理想，可申请重考。（文章自定） </p> </td> <td valign="top" width="49"> <p> 10分 </p> </td> <td valign="top" width="168"> <p align="left"> 正确（4分）流利（4分） </p> <p> 态度大方（2分） </p> </td> <td height="82"> </td> </tr> <tr> <td width="60" rowspan="2"> <p align="center"> 说 </p> </td> <td valign="top" width="263" rowspan="2"> <p> 任讲一个成语、童话、或寓言故事。 </p> </td> <td valign="top" width="49" rowspan="2"> <p> 10分 </p> </td> <td valign="top" width="168" rowspan="2"> <p> 语言清楚（4分） </p> <p> 表达流畅（4分） </p> <p> 富有表情（2分） </p> </td> <td height="21"> </td> </tr> <tr> <td height="47"> </td> </tr> <tr> <td width="60"> <p align="center"> 做 </p> </td> <td valign="top" width="263"> <p> 为了保护我们的环境，设计1-2块环保宣传牌。 </p> </td> <td valign="top" width="49"> <p> 5分 </p> </td> <td valign="top" width="168"> <p> 内容具体（3分） </p> <p> 版面漂亮（2分） </p> </td> <td height="8"> </td> </tr> <tr> <td width="55" rowspan="4"> <p align="center"> 三 </p> </td> <td width="60" rowspan="2"> <p align="center"> 读 </p> </td> <td valign="top" width="263"> <p> 1、教师预先准备三篇30０字左右的文章，让学生任挑其中一篇练习朗读。三天后进行考查，考得不理想，可申请重考。（文章教师自定）。 </p> </td> <td valign="top" width="49"> <p> 5分 </p> </td> <td valign="top" width="168"> <p align="left"> 正确（2分） </p> <p align="left"> 流利（2分） </p> <p> 态度大方（1分） </p> </td> <td height="82"> </td> </tr> <tr> <td valign="top" width="263"> <p> 2、每人背诵２－３首古诗。（内容自定）。 </p> </td> <td valign="top" width="49"> <p> 10分 </p> </td> <td valign="top" width="168"> <p> <br /> </p> </td> <td height="19"> </td> </tr> <tr> <td valign="top" width="60"> <p> 说 </p> <p> <br /> </p> </td> <td valign="top" width="263"> <p> 以“怎样爱护地球妈妈”或以“我最看的一本书”为题说一段话。 </p> <p> （可提前让学生选择话题） </p> </td> <td valign="top" width="49"> <p> 10分 </p> </td> <td valign="top" width="168"> <p> 语言清楚（3分） </p> <p> 内容具体（5分） </p> <p> 态度大方（2分） </p> </td> <td height="29"> </td> </tr> <tr> <td valign="top" width="60"> <p> 做 </p> </td> <td valign="top" width="263"> <p> 设计一份春节团圆饭的菜单 </p> </td> <td valign="top" width="49"> <p> 5分 </p> </td> <td valign="top" width="168"> <p> 菜式取名有新意（3分 </p> <p> 菜单版面设计漂亮（2分） </p> </td> <td height="22"> </td> </tr> </tbody> </table> </p> <p> 以上是1-3年级采取的各种表现性评价，诣在推动学生更加主动地学习，让学生感受语文学习的趣味性。在评价方面，要注意评价主体多元化，将学生自评，同学评、老师评，甚至家长评结合起来，要改变过去那种教师独揽评价大权的做法。另外学生动手实践的成果，要注意展示交流，让学生在评价中得到提高。 </p> <p> 天河区教育局教研室 </p> <p> 2023年1月4日 </p>
页:
[1]