2023.8.16小升初语文暑假天天练 标签：小升初练习题
<p>阅读并回答问题。</p><p>挪树</p><p>院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴 巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。</p><p>“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗?”我有点担心。</p><p>老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了!刨开了!瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊!它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子 把四周的根须全产断了!他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。</p><p>我的心一阵悸动：“它会死吗?”</p><p>“死不了!”老花匠漫不经心地回答。</p><p>“可不能把它的主根砍断!”</p><p>“不砍断怎么挪呀!”老花匠依然是那种职业性的残酷。</p><p>不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢?</p><p>“嚓!嚓!嚓!”一铲，一铲，一铲……“喀!喀!喀!”一锄，一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过 去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了!独立了!老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑 的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗?</p><p>晚上，雷电大作，大雨下了个透!翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了!</p><p>尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活!树也挪活!会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”</p><p>1.把下面的词语补充完整。(2分)</p><p>________一息 风姿飘_____ 有声 丰_____ 秀美</p><p>2.文中第3段有两个错别字，分别是___________和__________(1分)</p><p>3.诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______________》，作者是_________。(2分)</p><p>4.没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加红词的意思。(2分)</p><p>①像断裂的骨骼，白得 骇人。( )</p><p>②晚上，雷电大作，大雨下了个透。( )</p><p>5.最后一段中，画“___”线的句子里蕴含着什么意思?把你的体会写下来。(1分)</p><p>_____________________________________________________________</p><p>6.按要求概括。(2分)</p><p>①从第3段到第9段，这一部分主要写的是：</p><p>____________________________________________________________</p><p>②你认为本文作者在文中赞美了什么?表达了怎样的感情?</p><p>_____________________________________________________________</p><p>【答案】</p><p>1.奄奄 逸 铮铮 满</p><p>2.漫——蔓 产——铲</p><p>3.卜算子·咏梅 陆游</p><p>4.①使人害怕 ②达到饱满、充分的程度</p><p>5.作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。</p><p>解析：此题考查对句子含义的理解，“这里的风物一定会：‘疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏’”的含义应为“作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。”</p><p>6.</p><p>①老花匠把腊梅移栽到新的地方。</p><p>②本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。</p><p>解析：此题考查对于文章内容和中心的理解。做这样的题必须认真读懂全文，抓住主要情节，并能用自己的语言加以概括。第三段至第九段主要写老花匠把腊梅花移栽到新的地方。本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。</p>
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