小学生趣味数学题二十（九前八后） 标签：工程问题
<p>老师在黑板上写了一道奇怪的等式，让大家思考。</p><p>老师写在黑板上的式子是</p><p>202320238=100。</p><p>其中，等号右边是100，左边是从 1到9，但是8和9的位置对调，9在前，8在后。式于下面还写了加、减、乘、除符号。题目的要求是，不改变数字排列顺序，在左边适当添上一些运算符号，也可以加括号，使它变成正确的等式。</p><p>一种最容易想到的思考方法是从近处往远处联想。原式左边最靠近答数100的是98，因此只要用前面的1至7运算得出2，就能满足要求。从这条路想下去，得到等式</p><p>12÷3＋4-5+6-7＋98=100。</p><p>另一种常用思考方法是从远处向近处靠拢。观察左边数字串202320238的开头部分，截取最前三位123，它与答数100比较接近。从123再设法向100靠拢，得到算式</p><p>123＋45-67-9＋8=100。</p>
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