计数问题：计数习题标数法和加法原理的综合应用 标签：加法原理
<p><strong></strong><strong>计数习题标数法和加法原理的综合应用</strong></p><p>（★★★★）有20个相同的棋子，一个人分若干次取，每次可取1个，2个，3个或4个，但要求每次取之后留下的棋子数不是3或4的倍数，有（）种不同的方法取完这堆棋子.</p><p>【分析】把20、0和20以内不是3或4的倍数的数写成一串，用标号法把所有的方法数写出来：</p><p>考点说明：本题主要考察学生对于归纳递推思想的理解，具体来说就是列表<strong>标数法</strong>的使用，难度一般，只要发现了题目中的限制条件，写出符合条件的剩余棋子数，然后进行递推就可以了。</p><p><评价> ：计数问题在各大考试中所占的分量越来越重，计数的知识也学习的比较早，标号法是加乘原理中加法原理的内容，在四年级以前已经学习过，但是灵活应用学习过 的知识才是学习最重要的意义，六年级上（第十一级）第10讲会将计数问题与应用题或者最值问题进行综合学习，学习后能力会有进一步的提高。</p>
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