小学奥数学习技巧 标签：中国剩余定理
<p><strong>学习奥数好不好？</strong></p><p>奥数学习对不同水平的学生来说有利有弊，对学校课堂内容学有余力的学生来讲，适当的学习奥数是大有好处的，但如果对于一个学习学校课本内容都很吃力的学生来讲，不顾现状的贪多求快，不仅学不好，可能反而因此带来负面的心理压力。对于适合学习奥数的孩子来说，通过学习奥数可以：</p><p>1、促进在校成绩的全面提高，培养良好的思维习惯；</p><p>2、使学生获得心理上的优势，培养自信；</p><p>3、有利于学生智力的开发；</p><p>4、数学是理科的基础，学习奥数对于这个学生进入初中后的学习物理化学都非常有好处（很多重点中学就是因为这个原因招奥数好的学生）。</p><p>奥数着重培养一个人的逻辑思维能力，奥数学习是一种智力游戏，要量力而行，千万不要当成负担。</p><p>片面的说奥数不好也是不客观的，奥数对于培养学生数学思维，开发智力，好处是非常明显的，很多学生学习奥数后在学校里各科（而不只是数学）成绩直线上升，并能一直遥遥领先。</p><p><strong>什么时候学习奥数比较合适？</strong></p><p>学习奥数，可以提高孩子的逻辑思维能力，培养孩子对数学的学习兴趣和探索精神，那么什么时候学习奥数比较合适呢？</p><p>一般从小学三年级开始比较合适，四、五年级入手也不算太晚。太早了孩子的理解能力有限，并且这个时候数学基础还没有打好，孩子学奥数理解起来比较吃力，很容易遇到困难。如果因此而使孩子的兴趣受打击，使他产生畏难、厌学情绪就糟了。</p><p>在孩子学奥数之前，家长可以从其他方面入手潜移默化，培养孩子的数学兴趣和能力。观察能力是数学学习的开始，比如带孩子上街时，启发他认门牌号上的数字，说说这是几位数；再比如玩具中也有数学，可以让孩子通过玩具识别三角形、长方形等各种形状……。也就是重点培养孩子观察生活中的数学，加强孩子的数感训练，这对孩子将来学数学很有帮助。</p><p><strong>学习奥数有哪些方法？</strong></p><p>学习没有捷径，但是有技巧，同样，奥数学习也是如此，总结五个有用的奥数学习小方法。</p><p>第1种：记笔记</p><p>这方法其实很普遍也很简单，但恰恰是很多同学不容易做到的，记笔记有很多好处，一是可以把老师的精华记录下来方便复习，二是练习学生的书写能力，三是可以让学生养成边听边写的学习能力，这对于提高学习效率是非常有效的。</p><p>第2种：错题本</p><p>很多孩子都马虎，但有些马虎其实是同学对知识点理解不清晰造成的，这类的题目一定要记录下来。还有的是出题者故意设计的陷阱，这也可以记录下来，定时复习，久了之后很多马虎自然而然地就避免了。</p><p>第3种：题目分类本</p><p>和错题本一样，专门记录自己做过的试题，分类指的是将自己做过的试题分为几大类，一类是极其简单，自己一看就会的。一类是有一定难度，需要思考找到突破口的，还有一类就是难度很大，需要综合运用很多知识并进行推理才能解答的，后两类都应该是我们的记录重点。在对试题分类的过程中同学自然地就增强了对试题的进一步理解。</p><p>第4种：学习小组</p><p>定期地和小组成员分享好试题，好方法，好技巧，好经验，即可以增加同学之间的情感，又可以在交朋友的过程学习到新的东西，提高学习效率，培养合作精神，增强协调能力。</p><p>第5种：旧题新解</p><p>不定时的翻翻原来做过的试题，但是重点是思考有没有新的解题思路和解题技巧。这样不断地增加思考有利于形成学生思考习惯的形成，也有利于学生发散思维的形成，多角度考察问题的思路，并随时利用新学知识去解决问题。</p><p>合肥市四十五中小道消息汇总</p><p>合肥市重点中学特长生招生项目和条件</p><p>合肥哪些竞赛和奖级可享受加分政策？</p>
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