新湘版八年级美术下册《文明之光》第3课时教案
<p>新湘版八年级美术下册《文明之光》第3课时教案</p><p><table cellspacing="0" cellpadding="0" width="593"><tbody><tr><td width="395" colspan="3" height="37"><p>总课时第3课时</p></td><td width="198" height="37"><p>年 月日</p></td></tr><tr><td width="73" colspan="2" height="42"><p>课题</p></td><td width="321" height="42"><p>第1课文明之光</p></td><td width="198" height="42"><p>共3课时第3课时</p></td></tr><tr><td width="73" colspan="2" height="138"><p>教学</p><p>目标</p></td><td width="520" colspan="2" height="138"><p>知识与技能目标：了解中国瓷器发展的基本情况,能够大致说出瓷器的种类以及特点。</p><p>过程与方法目标：学习欣赏瓷器艺术的基本方法,能够从器形、袖色以及装饰等方面进行赏析和描述。</p><p>情感态度与价值观目标：能够运用比较、归纳等方法分析彩陶,青铜器，瓷器并运用相关美术知识和历史知识。</p></td></tr><tr><td width="73" colspan="2" height="72"><p>教学重难点</p></td><td width="520" colspan="2" height="72"><p>了解中国工艺瓷器发展不同时期的现象、历史源流以及审美特点,培养学生学习祖国传统文化艺术的兴趣,增强弘扬民族文化的意识。在学习活动中获得初步的审美经验和鉴赏能力。</p></td></tr><tr><td width="73" colspan="2" height="34"><p>教法</p><p>学法</p></td><td width="520" colspan="2" height="34"><p>欣赏、讲解、评述、临写、展示</p></td></tr><tr><td width="395" colspan="3" height="42"><p>教师教学活动设计</p></td><td width="198" height="42"><p>学生学习活动设计</p></td></tr><tr><td width="395" colspan="3" valign="top" height="458"><p>一、导入</p><p>同学们收集了许多关于瓷器的资料,下面请两位同学向大家介绍两个有关瓷器的基本知识:</p><p>1、瓷器是由陶器发展而来,瓷器和陶器有什么不同?</p><p>2、瓷器有哪些种类？它们分别产生于什么时代?</p><p>二、图片欣赏、分析归纳</p><p>1、青花瓷：青轴弦纹瓷尊商代瓷器出现的时代。瓷器与陶器的区别；原始瓷给你的印象和感受。青瓷:我国著名传统瓷器的一种，在坯体上施以青袖烧制而成。 青花瓷又称白地青花瓷，常简称青花，是中国瓷器的主流品种之一，属釉下彩瓷。青花瓷于唐宋已见端倪,成熟的青花瓷则出现在元代景德镇的湖田窑，明代青花成为瓷器的主流，清康熙时发展到了顶峰。</p><p>2、斗彩、五彩在青花的基础上发展丰富。斗彩指袖下青花和轴上彩色相结合的彩瓷工艺。五彩瓷在明清两代逐渐发展、兴盛,其配方经过不断的创新,并进行了多次重大的改革之后,才出现以红、黄、绿、蓝、黑、紫等为主的彩瓷。</p><p>3、宋代的五大名窑即：</p><p>官窑、哥窑、汝窑、定窑、钧窑。</p><p>4、景德镇窑青花瓷。《萧何月下追韩信》图瓶。</p><p>三、总结：略</p><p>四、拓展</p><p>了解敦煌瓷器，我国文物的保护现状。</p></td><td width="198" valign="top" height="458"><p>欣赏活动在学生收集资料的基础上选出要点以议论、交流为主要方式，以学生讲解为主。</p><p>学生听讲、欣赏。</p><p>引导学生从器形、装饰、袖色等方面进行描述。</p><p>欣赏、分析与总结归纳。</p><p>学生比较不同瓷器的结构特点。</p><p>欣赏五大名窑瓷器，归纳各自的特点。</p><p>学生欣赏，适当穿插相应历史故事讲解。</p></td></tr><tr><td width="64" rowspan="2" height="34"><p>教 学</p><p>反 思</p></td><td width="350" colspan="3" height="34"> </td></tr></tbody></table></p>
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