新湘版七年级美术下册《书法的结构之美》第3课时教案
<p>新湘版七年级美术下册《书法的结构之美》第3课时教案</p><p><table cellspacing="0" cellpadding="0" width="593"><tbody><tr><td width="376" colspan="3" height="37"><p>总课时第15课时</p></td><td width="217" height="37"><p>年月日</p></td></tr><tr><td width="73" colspan="2" height="42"><p>课题</p></td><td width="200" height="42"><p>第7课 书法的结构之美</p></td><td width="217" height="42"><p>共3课时第3课时</p></td></tr><tr><td width="73" colspan="2" height="141"><p>教学</p><p>目标</p></td><td width="520" colspan="2" height="141"><p>知识与技能目标：能够运用所学知识分析字形结构，并用形象的语言描述书法的结构之美。</p><p>过程与方法目标：通过欣赏、评述、临写与展示，能够按照要求临写篆、楷等不同字体，并能够表述自己的心得体会。</p><p>情感态度与价值观目标：感受书法艺术的魅力，体会到书法创作的核心是情感，技法表现为情感服务。</p></td></tr><tr><td width="73" colspan="2" height="59"><p>教学重难点</p></td><td width="520" colspan="2" height="59"><p>书法的结构特点、艺术价值。</p><p>培养学生热爱书法艺术的情感。</p></td></tr><tr><td width="73" colspan="2" height="25"><p>教法</p><p>学法</p></td><td width="520" colspan="2" height="25"><p>欣赏、评述、临写、展示</p></td></tr><tr><td width="376" colspan="3" height="42"><p>教师教学活动设计</p></td><td width="217" height="42"><p>学生学习活动设计</p></td></tr><tr><td width="376" colspan="3" valign="top" height="456"><p>一、谈话导入</p><p>1、图片出示，</p><p>2、教师小结（图片出示）</p><p>二、精讲点拨</p><p>1、动势之美：</p><p>如一个山字在书法家的笔下，由于意象的不同即呈现出风格各异的结构美。（略）</p><p>2、结构之美：</p><p>结构美汉字是以点线来造型的，线与线之间所界定的就是面。点线面构成的书法结构美是书法形式美的重要方面。书法的结构美类似于建筑美感。</p><p>3、章法之美：</p><p>章法是指书法作品整体的谋篇布局的结构法。</p><p>三、尝试表现</p><p>作业要求：课本P42页学习活动一，改变“竹”、“其”、“列”的造型，至少写两种，注意美观。</p><p>四、评价交流</p><p>教师点评。</p></td><td width="217" valign="top" height="456"><p>学生讨论并说说每个图片。</p><p>学生听、思考，激发兴趣。</p><p>1、学生欣赏、交流。</p><p>2、学生欣赏、交流。</p><p>3、学生欣赏、交流，谈谈自己的感受与看法。</p><p>学生按照作业要求尝试临写。</p><p>学生自评、互评。大胆发表自己的见解。</p></td></tr><tr><td width="64" rowspan="2" height="34"><p>教 学</p><p>反 思</p></td><td width="350" colspan="3" height="34"> </td></tr></tbody></table></p>
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