新湘版七年级美术下册《扮靓生活的花卉纹样》第1课时教案
<p>新湘版七年级美术下册《扮靓生活的花卉纹样》第1课时教案</p><p><table cellspacing="0" cellpadding="0" width="593"><tbody><tr><td width="395" colspan="2" height="37"><p>总课时第7课时</p></td><td width="198" height="37"><p>年月 日</p></td></tr><tr><td width="73" height="42"><p>课题</p></td><td width="321" height="42"><p>第4课扮靓生活的花卉纹样</p></td><td width="198" height="42"><p>共2课时第1课时</p></td></tr><tr><td width="73" height="139"><p>教学</p><p>目标</p></td><td width="520" colspan="2" height="139"><p>知识与技能目标：借鉴中国传统花卉纹样的造型与装饰特点，运用变形与装饰手法设计花卉纹样。</p><p>过程与方法目标：了解花卉从写生到变形的完整过程，学会设计与制作的基本方法，并运用一定的组织方法，为生活用品进行装饰设计。</p><p>情感态度与价值观目标：感悟民族传统纹样的魅力；增强以设计和工艺改善环境与生活的意识。 </p></td></tr><tr><td width="73" height="61"><p>教学重难点</p></td><td width="520" colspan="2" height="61"><p>通过对传统纹样特征的认识和把握，了解花卉纹样的变形与装饰方法，进而应用于现代生活中。</p></td></tr><tr><td width="73" height="25"><p>教法</p><p>学法</p></td><td width="520" colspan="2" height="25"><p>启发引导、直观演示、合作探究、尝试表现、课后拓展</p></td></tr><tr><td width="395" colspan="2" height="50"><p>教师教学活动设计</p></td><td width="198" height="50"><p>学生学习活动设计</p></td></tr><tr><td width="395" colspan="2" valign="top" height="521"><p>一、欣赏美图，激发情趣</p><p>1、多媒体展示自然界中美丽的花。</p><p>2、花在我们的生活中随处可见，除了自然界中的花，你还在什么地方见过花？</p><p>3、欣赏敦煌藻井宝相花纹样，阅读链接，回答问题:是哪种花？ 结构、用色、愿望？</p><p>二、直观感受</p><p>纹样或称“模样”，即装饰器物表面的花纹。</p><p>观察与写生：自然界中的花千姿百态一定要仔细观察，注意瓣行，把握总体特征。</p><p>三、综合分析</p><p>1、自主探究美丽的花儿怎么变成花卉纹样的？</p><p>小结：变形、简化、添加、夸张、几何化等。</p><p>2、还可以运用点、线、面来进行装饰，也可以综合运用（以树叶为例演示装饰过程）</p><p>3分层次练习，掌握方法：尝试用学案上的轮廓运用点、线、面或点线面的综合完成3—4个纹样装饰。</p><p>四、方法指导</p><p>1、单独纹样：是指一种与四周无联系，独立、完整的纹样，是纹样组织的基本单位。同时介绍适合纹样和角花。</p><p>2、运用对称式和均衡式的骨式来设计纹样的方法。</p><p>教师示范（对称式）：</p><p>①设计一个单元形；</p><p>②用拷贝纸拷贝单元形；</p><p>③将拷贝的纹样印到正稿上；</p><p>④着色完成。</p><p>五、创作表现</p><p>作业要求：课本P22页学习活动一，借鉴中国民间传统回纹样，设计一个对称式或均衡式的单独纹样。</p></td><td width="198" valign="top" height="521"><p>1、学生欣赏。</p><p>2、引导学生以花为主题展开讨论，说出最喜欢的花及喜欢的理由。</p><p>3、学生小组内交流，回答。</p><p>学生说说花瓣造型的特点（心形）。</p><p>1、小组讨论交流。</p><p>2、学习装饰的方法。</p><p>3、尝试简单的练习。</p><p>1、了解单独纹样的概念。</p><p>2、学习用对称式和均衡式的骨式来设计纹样的方法。</p><p>学生根据作业要求进行质感的表现练习。</p></td></tr><tr><td width="73" rowspan="2" height="34"><p>教学</p><p>反思</p></td><td width="520" colspan="2" height="34"> </td></tr></tbody></table></p>
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