苏少版小学美术一年级下册《练笔成图》教案
<p>教学目标</p><p>知识与技能目标：进一步了解掌握水墨的特性，并学会依据“笔法”与“墨色”进行想象和创作。</p><p>过程与方法目标：通过游戏体验墨色的丰富变化，并对基本“笔法”与“墨色”展开丰富的想象并添画成图。</p><p>情感、态度与价值观目标：通过互动游戏，激发对水墨画学习兴趣，培养学生视觉想象力、创造力，进一步感悟水墨之美，增强民族自豪感。</p><p>教学重难点</p><p>教学重点：在尝试体验用笔与用墨的游戏中，对“笔法”与“墨色”进行想象和添画，认识笔与墨的表现力。</p><p>教学难点：依据“笔法”与“墨色”展开丰富的想象并能合理有趣地添画。</p><p>教学设计</p><p>一、复习导入、理解课题（约5分钟）</p><p>1. 欣赏动画“墨的舞蹈（一）”，</p><p>2. 练练笔：用点、线、墨块随意绘画练习</p><p>3. 评一评 需要整册全套优质课请联系QQ：202320233</p><p>关注微信公众号：陈老师优质课，获取更多优质课资料</p><p>二、发展阶段 自主探究（约15分钟）</p><p>第一阶段：互动游戏“相同笔墨——变变变”</p><p>1. 笔墨练习：根据相同笔墨图，师生互动想象、添画。</p><p>教师：大家看一看这个“墨迹”你能想到什么？谁敢和老师PK，进行添画，看看谁想得妙，画得棒？</p><p>注意：将五张作业分别编号，展板展示，必要时可用实物投影放大显示。</p><p>2. 辩论：学生针对问题，进行辩论。</p><p>问题设置：</p><p>(1)最喜欢哪一幅？说说理由。</p><p>(2)不喜欢哪一幅？说说理由。</p><p>（3）你是否同意？说说理由</p><p>第二阶段：互动游戏“不同笔墨变变变”</p><p>1. 笔墨练习：</p><p>（1）挑战老师：老师现场画墨痕，学生添画。（选择3～4个同学）</p><p>（2）挑战同学：同学互换练笔图，进行添加。（全班参与）</p><p>2. 辩论：学生针对问题，进行辩论。找出想象的新妙招。</p><p>问题设置：（1）你认为最棒的是哪幅？说说理由。（2）你在想象的时候遇到哪些困难？（3）还有锦囊妙计吗？</p><p>3. 师生讨论，归纳新妙招</p><p>第三阶段：游戏互动、动态欣赏</p><p>三、实践阶段 大胆创作（约13分钟）</p><p>作业名称：“挑战邻班”</p><p>作业要求：奇、妙、趣</p><p>四、评析拓展 体验成功（约7分钟）</p><p>1. 利用作业展示架，学生自主张贴完成作品。</p><p>2. 师生互评作业，分享交流学习水墨的体会和感受。</p><p>3. 拓展学习：PPT提供菜单式学习网页，鼓励学生自主选择，自主学习。</p><p>如：故事“毕加索与张大千”的水墨奇缘、水墨动画“小蝌蚪找妈妈”“鹬蚌相争”等。</p>
页:
[1]