二年级上册《神奇的小画册》学案
<p>二年级上册《神奇的小画册》学案</p><p>教学目标：</p><p>1．巧妙构思、大胆绘制小画册。</p><p>2．在欣赏、制作、游戏的过程中，体验美术学习的乐趣。</p><p>教学重点：掌握折、剪、画等制作方法。</p><p>教学难点：画册内容的发散。</p><p>教学准备：</p><p>1．教师用具：电教媒体、教学课件、剪刀、彩色笔等。</p><p>2．学生用具：剪刀、彩色笔等。</p><p>教学方法：发现法、观察法、讨论法、演示法。</p><p>教学过程：</p><p>(一)欣赏导入，明确学习目标。(通过多媒体演示，让学生观察、发现小画册神奇之处)</p><p>1．欣赏小画册，并分析其制作的特殊性。</p><p>2．板书课题：神奇的小画册</p><p>(二)探究质疑，尝试了解折制方法。(探究性学习。第一部分：师生探讨；第二部分：学生实践研究)</p><p>1．讨论：神奇小画册是怎样制作的呢?</p><p>2．请学生上台来尝试折。</p><p>3．运用媒体直观了解折法。</p><p>(三)教师示范，解决折剪处添画、衔接问题。</p><p>师生互动制作小画册。</p><p>提示：剪部位与小画册变化中的联系。</p><p>(出示例图进行说明)</p><p>1．头与身体的变化。</p><p>2．上半身与下半身的变化。</p><p>(四)拓展思维发散，分组进行添画比赛。(通过讨论、比赛、欣赏，使学生思维更活跃， 同时巩固衔接问题)</p><p>1．讨论：小画册除了画人物之外，还能画什么?</p><p>2．分组比赛：各组同学按座位顺序逐个上台轮流画。</p><p>3．评析作业，解决衔接问题。板书：巧妙衔接。</p><p>4．欣赏画册，巩固知识。</p><p>(五)学生自主表现，教师指导。(明确作业要求，引导学生创作表现)</p><p>1．作业要求：运用折、剪、画等方法制作一本神奇小画册。</p><p>2．学生作业，教师辅导。</p><p>(六)相互赏析评价，总结下课。(通过相互赏析评价，满足学生表现欲望)</p><p>1．师生开展评述交流活动。</p><p>2．教师总结。</p>
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