二年级上册《小蝌蚪》学案
<p>二年级上册《小蝌蚪》学案</p><p>教学目标：</p><p>1、通过课堂的学习，使学生了解小动物的生活习性与外形特征。</p><p>2、明确基本的色彩，构图，培养学生动手能力和联想能力，激发学生学习兴趣。</p><p>3、培养学生在日常生活中养成互助互爱的良好习惯。</p><p>教学重点：</p><p>让学生体验生活的情趣。</p><p>教学难点：</p><p>指导学生根据预置情景故事，通过自己的联想，把故事的结果用画笔表现出来。</p><p>教学准备：投影图例，学生作品图片，绘画工具</p><p>教学课时：一课时</p><p>教学过程：</p><p>一、活动导入</p><p>1、教师讲《小蝌蚪找妈妈》的故事。那么，我们来旅游的故事，这次蝌蚪会怎样？从而激发学生学习兴趣。</p><p>2、引导学生分小组仔细观察图片，边观察边互相说一说。</p><p>3、讨论并说一说对图片的理解和认识。</p><p>二、交流与启发。</p><p>1、请每个小组推荐1—2学生，交流对图片的理解和认识。</p><p>2、教师鼓励，总结图片（前3张图片分别是故事发展经过，第4张是结果？那么结果如何？要求学生通过自己的联想，勾画结果。）</p><p>3、相互讨论与交流。</p><p>三、欣赏与借鉴</p><p>1、教师出示学生作品图片。学生欣赏。</p><p>2、学生分小组讨论，这些小画家画的怎么样？</p><p>3、学生推荐交流。</p><p>四、创意与绘画</p><p>1、通过刚才欣赏学生作品画，学习创作方法。</p><p>2、结合你的联想，可以怎样进行有趣的描绘？</p><p>3、教师作业布置：</p><p>①根据主题的所看、所感、所想，进行 想象、联想、 集体创作有趣的影子画。</p><p>②鼓励学生要有与众不同的联想，将根据联想创作评出四幅最佳作品</p><p>4、生利用绘画工具开始联想创作</p><p>5、教师巡回指导，及时鼓励、相互学习。</p><p>五、评价与拓展</p><p>1、指导每个小组参观其他小组的作业，评价每小组有创意的作品，评出最佳作品。</p><p>2、思考：</p><p>（1） 通过这节课的学习，你有什么的认识？</p><p>（2） 通过这节课的学习，你想不想再画一些其它的故事性个图画。</p>
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