美术教案：剪雪花
<p>学习目标 1.知识目标：了解中国的国粹——剪纸的历史;掌握剪雪花的方法</p><p>2.能力目标：使学生在掌握雪花的剪法的同时引申出一些其他图形的制作</p><p>3.情感态度：培养学生热爱祖国的悠久文化和丰富学生的想象力 分组安排</p><p>学习小组</p><p>重、难点 1.教学重点：纸雪花的制作</p><p>2.教学难点：学生自己创作的作品</p><p>学 习 流 程 与安排 教学手段与复备</p><p>●上课预备</p><p>纸和剪刀</p><p>●课前过关检测</p><p>●自我展示、讲解</p><p>中国的剪纸起源于汉，至南北朝时期已相当精熟，然而真正繁盛却是在清朝中期以后。古老的剪纸多在乡间，以剪刀铰出为主，趣味浑朴天然，都是出自农家妇女之手;剪纸进入城市后，不仅市民情趣和生活理想要参入剪纸艺术，而千家万户拥挤在一起，相效成习，需要颇巨;剪纸艺人为了省工，一刀多张便改为刻刀雕刻为主，风格转向精巧，艺人也就不止于妇女了。然而，时代更迭、生活改变和审美转化，传统民间艺术渐渐不能适应现实需要，所以现代新兴剪纸艺术孕育而生。 新兴的剪纸，首先是切合新时代人的心理与审美需要，投其所好，画面饱满不避繁琐，反受欢迎。</p><p>2.操作练习</p><p>(1)取一张正方形的白纸(如果是银色的更好)对角折起来</p><p>(2)将右边的角向对边的三分之一处折过去(图二)，成图三状</p><p>(3)再将左边的角向对边折(图三)，成图四状</p><p>(4)按图四的虚线对折后，再按图五的虚线剪去余下的部分</p><p>(5)在三角上面画上一些简单的图案，用剪刀剪下来</p><p>●友善用脑</p><p>●课堂反馈、小组评价</p><p>学生分按小组点评小组之间作品的好坏</p>
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